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高一物理期末工作总结
2026-06-03 23:15:05
参见 莱茵兰-普法尔茨州市镇列表 参考 莱茵兰-普法尔茨州市镇巴赫人口密度36人/平方公里。莱茵兰普总面积4.34平方公里,茨州

瓦尔巴赫(德语:)是巴赫德国莱茵兰-普法尔茨州的一个市镇。女性80人(2011年12月31日),莱茵兰普其中男性75人,茨州总人口155人,巴赫

高一物理期末工作总结

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  据《曼彻斯特》报道,莱比锡左边锋迪奥曼德已经进入曼联考察视野,但俱乐部不会投入巨额转会费。

  曼联已意识到,左边锋是球队亟需投入补强的一环,并将为此采取相应的行动。鉴于目前市场上缺乏合适的选择,曼联今夏究竟会将哪位左边锋列为引援目标无疑是个看点。威尔考克斯深知引进那些已在英超证明过自身的球员所带来的裨益,而在英超中,纽卡边锋戈登或许已是这批略显平庸的候选人中最为理想的选择。

  放眼整个欧洲转会市场,左边锋的人选状况也同样不容乐观,这意味着曼联或许不得不寄希望于其经过全面重组的数据分析部门,去发掘出一位虽尚未完全定型、却有着巨大潜力的“璞玉”型球员。去年夏天,曼联宣布任命迈克尔·桑索尼为数据总监。

  自桑索尼上任以来,曼联的数据部门规模已有所壮大,他的团队通过对引援目标进行数据分析,从而提供一份详尽的报告,列出这些球员的各项优劣势。迪奥曼德已进入俱乐部的考察视野,这位19岁球员本赛季已攻入10球,而其“预期进球数”仅为5.50,这一数据既可以解读为他进球效率极高,也可能预示他难以长期维持如此高产的表现。

  在全欧洲范围内,迪奥曼德仅仅是众多等待接受评估的球员之一,而就球员类型而言,这位边锋的特点恰好符合曼联正在物色、旨在补强左边路位置的理想人选。曼联计划在球队中场位置投入巨资,甚至可能签下两名全新的中场,尽管俱乐部仍会预留资金用于签下左边锋,但鉴于其他位置存在更为紧迫的补强需求,曼联预计不会在左边锋投入巨额转会费。

  这也正是数据部门扮演关键角色的另一大原因,桑索尼的团队有望以合理的价格为俱乐部发掘出一位极具潜力的球员。在这个转会窗口选择有限的夏窗,数据部门若能成功物色到一位理想的左边锋人选,便将充分证明其价值所在。

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迪奥曼德进入曼联关注
热点2026-06-03
5月17日至19日,2024国际剑联花剑大奖赛将在静安区体育馆和梅龙镇广场举行,吸引50个国家和地区500余名运动员、领队与裁判员等参与。

记者了解到,本次赛事的小组赛和淘汰赛将于5月17至19日在静安区体育馆进行,5月19日17:30在上海梅龙镇广场中庭举行男子、女子半决赛和决赛。国际花剑顶尖运动员将汇聚静安,呈现一场场“剑锋对决”的赛事嘉年华。

作为国家体育总局A类国际赛事,国际剑联花剑大奖赛在静安已举办18年,成为静安区向世界展现国际城区形象魅力和体育赛事活力的重要品牌之一。静安区作为本次赛事的承办方,全面负责大奖赛的报名、接待、赛场筹备和赛事组织等工作,积极协调公安、消防、医疗等部门做好保障动员工作,制定赛场搭建、接待、交通、医疗、卫生和安全等方面的保障方案,并组织300名工作人员、志愿者以及安保人员参与全程服务保障,提升全体参赛者的获得感和满意度,将赛事打造成为国际精品赛事标杆。

图说:往年赛事现场 静安区供图

赛事前期,为扩大品牌赛事的溢出效应,静安区体育局组织2024国际剑联花剑大奖赛“五星运动汇-I Can I Show”静安论剑系列活动,在全区范围内广泛开展青少年击剑项目的普及与推广,深化赛事专业性与全民参与的有机融合,助推击剑项目在静安“生根发芽”。

比如,为增加赛事在青少年群体中的普及度,组委会创新思路,为区域内青少年击剑爱好者搭建能“看”、能“说”、能“赛”的活动体验平台,让孩子们多维度感受击剑项目的乐趣。今年4月,“I Can I Show”静安论剑系列活动“迭代升级”,由静安区击剑联盟盟主校上海市闸北第八中学组织承办“金牌小记者”专题活动,从全区击剑联盟校中选出40余名选手参赛,让青少年们能够“用镜头记录,用文字传情”,以小记者的视角将击剑运动的魅力在校园中传播推广。

此外,大奖赛前期,组委会立足静安、面向长三角、辐射全国,以开门办赛的形式,继续举办静安论剑击剑精英挑战赛,扩大赛事辐射效应。5月3日至4日在昌平路击剑馆举行青少年击剑精英挑战赛预赛,吸引来自全国各地55家单位、400余名运动员参赛。5月18日至19日,将有60余名预赛选手参加在梅龙镇广场中庭举行的决赛,他们将走上国际剑道的“舞台”,展现“剑客”的英姿风采。

值得一提的是,区体育局组委会以赛为“媒”,加强文体商旅资源联动,主动融入区域经济商圈购物、时尚体育娱乐、夜间经济等消费场景,让赛事“流量”变成消费“能量”和经济“增量”。比如,今年组委会创新办赛理念,以第五届上海“五五购物节”举办为契机,深度联合商务委等多家职能部门,发挥赛场所辖的南京西路商圈及区域文旅资源,设计多条网红“City Walk”线路,持续扩大赛事活动的溢出效应。

见习记者 陈佳琳

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顶尖运动员“剑锋对决
知识2026-06-03
近年来,家具行业的竞争日益激烈,市场逐渐饱和,行业内的企业和品牌为了争夺市场份额,纷纷卷入了一场激烈的竞争之中。这种现象被称为“家具行业卷起来了”。

 

在这个过程中,一些企业通过不断降低产品价格来吸引消费者,导致整个行业的利润空间被压缩。为了降低成本,一些企业可能会采用劣质材料或缩短生产工艺,从而影响产品质量。此外,过度的价格竞争也使得企业在研发和设计方面的投入减少,限制了行业的创新和发展。

 

另一方面,消费者对于家具的需求也在不断变化。随着生活水平的提高,人们对于家具的品质、设计和环保性能等方面提出了更高的要求。然而,一些企业在面对市场压力时,往往忽视了消费者的需求,只注重价格竞争,导致产品同质化严重,难以满足消费者的个性化需求。

 

为了应对家具行业的内卷现象,企业需要从多个方面入手。首先,企业应该注重产品质量和品牌建设,通过提供高品质的产品和优质的服务,树立良好的品牌形象,赢得消费者的信任和忠诚度。其次,企业需要加强创新能力,不断推出符合市场需求的新产品和设计,以提高产品的附加值和竞争力。此外,企业还可以通过优化供应链管理、提高生产效率等方式降低成本,而不是单纯依靠价格竞争。

 

对于消费者而言,在选择家具时,不应仅仅关注价格,而要更加注重产品的质量、环保性能和设计风格等方面。同时,消费者也可以通过选择具有品牌优势和良好口碑的企业产品,来获得更好的购买体验和售后服务。

 

总之,家具行业卷起来了既是一种挑战,也是一个机遇。只有通过企业自身的努力和创新,以及消费者的理性选择,才能推动家具行业的健康发展,为人们提供更优质、更具个性化的家具产品。

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家具行业的内卷现象
时尚2026-06-03
2024年中国品牌日系列活动近日在上海举办。中国施工企业管理协会在上海世博展览馆举行的2024年中国品牌日活动现场,发布了工程建设行业的23个专业45家中国建造品牌企业,其中中铁隧道局集团有限公司荣获中国施工企业管理协会颁发的“中国建造隧道工程品牌企业”。

图说:中铁隧道局集团有限公司荣获中国施工企业管理协会颁发的“中国建造隧道工程品牌企业”。主办方供图

在中国建造品牌展馆现场,中铁隧道局重点展示了智能掘进、智能拼装、智能协同、智能诊断、智能检测、智能构件生产、智能物管、智能通风“八大智能”隧道建造体系,以及大瑶山隧道、卡姆奇克隧道、上海机场联络线11标、深江铁路珠江口隧道、崇太长江隧道、格鲁吉亚南北公路古多里隧道等多项代表工程情况。

展示的代表工程大瑶山隧道全长14.295千米,1981年11月开工,1987年12月主体建成,是中国20世纪最长的双线铁路隧道,名列世界第十,隧道采用当时世界最先进的设计和施工方法“新奥法”施工,是我国隧道技术发展史上的一座里程碑,是国内隧道工程第一次全面实现机械化作业,打破了我国不能自主建设10千米以上长大隧道的“禁区”;采用的隧道大断面施工技术处于当时的国际领先水平,对全球隧道建设有着重要的参考价值。

上海机场联络线11标,中铁隧道局依托该项目构建了以“八个智能”为核心的盾构隧道智能建造体系,引领我国隧道智能化发展方向。项目部荣获2023年上海市重点工程实事立功竞赛金杯团队。

中铁隧道局成立40余年,始终致力于引领中国隧道技术的前进方向,实现了40余次首创及第一,并带着中国设备、中国物资、中国技术走出国门。作为投资、设计、科研、施工、修造、运维六位一体的全产业链服务商,中铁隧道局业务涵盖全部基建领域,是国内隧道智能建造领军企业和广东省建筑业龙头骨干企业。年隧道施工能力超过500公里,累计建设各类隧道折合单线超过11539公里,约占全国隧道总长的10%。依托上海机场联络线等工程创立的盾构隧道智能建造体系,引领我国隧道智能化发展方向。正在施工的崇太长江隧道创造了直径15.4米的超大越江盾构独头掘进超11千米的世界纪录。

记者 杜雨敖

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中铁隧道局荣获“中国
时尚2026-06-03
  “社区志愿者们真好,经常来陪我聊天,帮我跑腿买东西……”近日,马鞍山12345政务服务便民热线接到花山区中岗社区居民刘秀凤老人的来电,老人在电话中恳切地表扬了社区志愿服务组织和社区工作人员。几日后,老人又特地来到社区所在湖东路街道办事处表达了自己的感激之情。

  刘秀凤是中岗社区高龄独居老人,年逾古稀的她身患尿毒症多年,平日出门购物、买药、看病都不方便,最令她烦恼的还是孤独。社区志愿者和工作人员了解她的情况后,每隔一段时间就会主动上门,嘘寒问暖,陪她唠嗑,帮她做家务,有时还会陪老人去看病、拿药。考虑到天气一天冷似一天,社区志愿者近日再次来到老人家里,了解老人身体状况等。

  “造访”刘秀凤老人的志愿者来自“红枫小站”,这是一个由社区党组织牵头成立的志愿服务平台,也是社区党建品牌。走进红枫小站,不到50平方米的“微空间”里,有议事厅、调解室、巧手公益坊等功能区,且装修风格温馨舒适。中岗社区党委书记张丽萍介绍,这处房屋以前是社区办公用房,后来因为办公地点搬迁空置起来。2016年,该社区盘活闲置资产,将其打造成为社区居民活动场所,取名“红枫小站”。随着小站人气越来越旺,这里逐渐成了居民聚集地。中岗社区以此为契机,引导社区居民将小站打造成志愿服务站。

  “我们开展‘幸福来敲门’活动,志愿者每周都要上门慰问社区特殊人群尤其是高龄老人。”身穿红马甲的党员志愿者舒仁厚介绍,小站还有退休人员互助、社区议事、矛盾纠纷调解、关爱一老一小等志愿服务功能。

  “小站组织退休老党员、网格员、退管人员、热心居民等组成社区志愿者队伍,现有固定的志愿者40多人。”张丽萍介绍。中岗社区有7个小区,人口12500余人。目前,“红枫小站”志愿服务主要辐射中岗小区和矿山新村小区,两个小区居民有4000多户,且以高龄、独居、孤寡老人居多。如今,“红枫小站”已成为基层党组织和社区志愿者服务居民的“大平台”。(贾克帅)

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“小站点”搭起志愿服
知识2026-06-03
教师年度考核个人述职报告优质

教师年度考核个人述职报告优质1

  转眼间,一年的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失,有过成功,也有过失败,有过辛酸,也有过欢笑。在充实的学习、工作生活中,在与可爱的学生们相处过程中,我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作情况概述如下,以便于教训,反思不足之处,不断完善自我。

  一、德方面

  作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的.工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长,以自己的人生经历去感化、教育学生。

  二、能方面

  教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读科目参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助学困生。

  三、勤方面

  本年度,在教学方面,我担任了x年级xx班的语文教学和班主任工作。这对于我来说,无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都有,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  四、绩方面

  在教学方面:担任语文教研组组长积极完成教研任务,每次考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好。

  俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍有不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面,经验还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别学困生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的三观,积极面对人生。而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的语文教师。

  总之,我会努力学习,把好的方法交给孩子们,让孩子们的明天更美好!

教师年度考核个人述职报告优质2

  本人在过去的一年里,按照学校要求,认真履行教学工作职责,取得了一定的成绩。以下是个人的教学述职报告:

  一、教学目标

  我在过去一年里的教学目标是:通过科学的教学方法和有效的课程设计,提高学生的学习兴趣和学习成绩。

  二、教学内容

  根据学校教学计划和学生的实际情况,我完成了教学内容的设计,并成功地完成了以下教学任务:

  1.教授了语文课程,涉及了课文阅读、写作技能、语言表达能力的培养等多个方面。

  2.组织了语文活动周,丰富了学生的学习生活,提高他们的学习兴趣。

  3.参与了学校语文教研活动,不断提升自己的`教学能力。

  三、教学效果

  基于以上教学任务的完成,我取得了以下教学效果:

  1.学生的语文成绩明显提高,班级平均分从80分提高到85分。

  2.学生的思维能力、语言表达能力有了很大的提升,在各个领域都有了较好的表现。

  3.学生对语文学科的兴趣明显增加,积极参与了学校的语文竞赛和活动。

  四、思考与总结

  在教学中,我发现了自己的不足之处,例如:过于依赖教科书,忽略了学生的实际需求等。在今后的教学中,我将会继续努力,不断提升教学质量,为学生提供更好的教育服务。

  以上是本人的年度教学述职报告,如果有任何问题或需要,请随时联系我,谢谢!

教师年度考核个人述职报告优质3

  回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

  一、加强学习,不断提高思想业务素质。

  这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。

  我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作。

  我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精编和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的.问题。

  四、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

  2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

  4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

  五、继往开来,开创新的天地。

  鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

  4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

教师年度考核个人述职报告优质4

  时间过得真快,20xx—20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新教化方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

  一、思想上

  一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。关切国际时局,关注国家大事,民意民生,主动向党组织靠拢,并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。我更是以一名党员的标准严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。

  二、工作上

  一年来,我主动听从学校领导的安排,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老老师请教,主动参与教研活动,仔细学习《新课标》,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注意学生的全面发展。仔细,耐性的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成果也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我以一名党员和老师的`双重标准严格要求自己,得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人实力还有待提高,学生成果进步太慢。

  今后,我肯定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作实力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

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高一物理期末工作总结

高一物理期末工作总结1

  物理老师:

  本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结

  一、在教育教学方面

  首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、在引导学生方面:因材施教

  从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:

  1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

  2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

  3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。

  三、在自身素质方面:

  认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结2

  本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:

  一、教学工作:

  (一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。

  (二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

  (三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。

  (四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。

  二、培养学生良好的学习习惯

  物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。

  三、提高课堂效率

  “堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

  四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

  总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结3

  紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:

  (一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力

  培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。

  (二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

  解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。

  (三)要加强学生良好学习习惯的培养

  教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。

  (四)提高课堂效率

  新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

  (五)加强实验教学

  实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

  总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结4

  紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

  本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

  三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

  五、平时加强学生良好学习习惯的培养

  (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

  (2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

  (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。

  六、强调科学记忆,反对死记硬背

  强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

  当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结5

  本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

  三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

  五、平时加强学生良好学习习惯的培养

  (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

  (2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

  (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。

  六、强调科学记忆,反对死记硬背

  强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

  当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结6

  本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。

  一、教学目标达标情况

  1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

  2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。

  3、培优辅差工作成绩明显

  针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。

  4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。

  开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。

  二、存在问题

  1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

  3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。

  4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。

  5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

  三、今后工作设想

  在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

  总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。

高一物理期末工作总结7

  本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。

  一、在教育教学方面

  首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、在引导学生方面:因材施教

  从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:

  1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

  2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

  3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。

  三、在自身素质方面:

  认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结8

  本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:

  完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。

  面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。

  对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。

  集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。

  备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:

  1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,

  2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。

  3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。

  努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。

  积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。

  我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。

高一物理期末工作总结9

  我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。

  一、以学生为主体,实施开放式教学

  为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高学生成绩

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、多学多看,教学相长

  注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。

  这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!

  物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

高一物理期末工作总结10

  本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。

  一、认真学习,明确教育思想

  我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。

  二、认真备课,突出知识点

  备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。

  三、注重课堂教学,提高学习品质

  课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。

  四、鼓励孩子多提问

  良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。

高一物理期末工作总结11

  时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

  今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

  一、努力建立融洽的师生关系。

  相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。

  二、严谨治学,保持良好的教态。

  教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

  三、积极创造实验机会。

  八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。

  四,成绩方面:

  经过努力,学习成绩比较不错,

  八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

  总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

高一物理期末工作总结12

  由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。

  一、注意初高中教学的衔接

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。

  高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、热爱学生,平等相处,亲密合作

  在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,

  才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

  三、培养学习兴趣和学习习惯

  物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。

  五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

  六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。

  讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

  七、换位教学

  针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。

  老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。

  经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢

  “衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!

高一物理期末工作总结13

  时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:

  第一、确立学生的主体地位

  学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

  第二、使学生明白学习目的要学好物理

  首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。

  第三、培养物理学习兴趣

  物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。

  第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

  第六、努力建立融洽的师生关系

  相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的

  老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

  一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。

高一物理期末工作总结14

  一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。

  通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:

  1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。

  2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。

  3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。

  4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。

高一物理期末工作总结15

  由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。

  一、热爱学生,平等相处,亲密合作。

  在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

  二、培养学习兴趣和学习习惯。

  物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

  1、情境教学

  在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。

  2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化

  小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

  在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。

  考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。

  三、换位教学

  针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。

  经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。

  无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。

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高一物理期末工作总结

高一物理期末工作总结1

  物理老师:

  本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结

  一、在教育教学方面

  首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、在引导学生方面:因材施教

  从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:

  1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

  2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

  3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。

  三、在自身素质方面:

  认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结2

  本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:

  一、教学工作:

  (一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。

  (二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

  (三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。

  (四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。

  二、培养学生良好的学习习惯

  物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。

  三、提高课堂效率

  “堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

  四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

  总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结3

  紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:

  (一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力

  培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。

  (二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

  解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。

  (三)要加强学生良好学习习惯的培养

  教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。

  (四)提高课堂效率

  新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

  (五)加强实验教学

  实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

  总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结4

  紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

  本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

  三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

  五、平时加强学生良好学习习惯的培养

  (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

  (2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

  (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。

  六、强调科学记忆,反对死记硬背

  强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

  当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结5

  本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

  三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

  五、平时加强学生良好学习习惯的培养

  (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

  (2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

  (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。

  六、强调科学记忆,反对死记硬背

  强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

  当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结6

  本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。

  一、教学目标达标情况

  1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

  2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。

  3、培优辅差工作成绩明显

  针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。

  4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。

  开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。

  二、存在问题

  1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

  3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。

  4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。

  5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

  三、今后工作设想

  在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

  总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。

高一物理期末工作总结7

  本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。

  一、在教育教学方面

  首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、在引导学生方面:因材施教

  从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:

  1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

  2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

  3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。

  三、在自身素质方面:

  认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结8

  本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:

  完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。

  面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。

  对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。

  集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。

  备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:

  1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,

  2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。

  3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。

  努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。

  积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。

  我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。

高一物理期末工作总结9

  我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。

  一、以学生为主体,实施开放式教学

  为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高学生成绩

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、多学多看,教学相长

  注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。

  这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!

  物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

高一物理期末工作总结10

  本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。

  一、认真学习,明确教育思想

  我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。

  二、认真备课,突出知识点

  备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。

  三、注重课堂教学,提高学习品质

  课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。

  四、鼓励孩子多提问

  良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。

高一物理期末工作总结11

  时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

  今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

  一、努力建立融洽的师生关系。

  相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。

  二、严谨治学,保持良好的教态。

  教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

  三、积极创造实验机会。

  八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。

  四,成绩方面:

  经过努力,学习成绩比较不错,

  八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

  总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

高一物理期末工作总结12

  由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。

  一、注意初高中教学的衔接

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。

  高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、热爱学生,平等相处,亲密合作

  在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,

  才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

  三、培养学习兴趣和学习习惯

  物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。

  五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

  六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。

  讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

  七、换位教学

  针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。

  老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。

  经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢

  “衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!

高一物理期末工作总结13

  时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:

  第一、确立学生的主体地位

  学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

  第二、使学生明白学习目的要学好物理

  首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。

  第三、培养物理学习兴趣

  物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。

  第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

  第六、努力建立融洽的师生关系

  相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的

  老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

  一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。

高一物理期末工作总结14

  一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。

  通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:

  1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。

  2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。

  3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。

  4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。

高一物理期末工作总结15

  由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。

  一、热爱学生,平等相处,亲密合作。

  在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

  二、培养学习兴趣和学习习惯。

  物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

  1、情境教学

  在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。

  2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化

  小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

  在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。

  考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。

  三、换位教学

  针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。

  经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。

  无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。

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探索
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12月25日,备受瞩目的第16届红木家具品牌峰会(以下简称红木品牌峰会)在上合峰会举办地——天津隆重举行。

第16届红木家品牌峰会现场盛况

本届峰会由全国工商联民间文物艺术品商会红木整装家具专业委员会主办,网易新闻家居家具、品牌红木联合举办,并得到了全联民间文物艺术品商会、中国木材与木制品流通协会、中国收藏家协会、中国林产工业协会红木分会四大国家级行业协会的大力支持。

作为峰会的重点活动之一,第16届红木品牌论坛围绕“AI驱动 探寻产业新路径”与“价值共生 共创品牌新生态”等议题,邀请领导大咖、权威专家学者、知名企业负责人,与来自全国的红木家具企业家、行业协会代表、行业精英交流新观点、启迪新思维。

在第16届红木品牌论坛对话环节中,北京林业大学教授、家具设计与工程学科负责人张帆与其他优秀红木企业家代表一同讨论了如何打破壁垒,通过跨界联动与资源整合,构建开放协同、价值共生的品牌新生态。

以下是张帆女士的分享整理(内容有删减):

今天探讨设计创新,我认为当前的产品竞争正从单一品类转向构建生态协同,这要求我们空前放大设计创新的价值,以匹配更广泛的需求。

设计在其中应扮演枢纽角色,贯穿产品全流程。它需要将材料、用户需求挖掘、生产制造、销售与品牌构建紧密连接,从而有效驱动整体发展。在此分享几点初步思考,供大家交流:

北京林业大学教授、家具设计与工程学科负责人张帆在第16届红木家具品牌论坛中分享

首先,正如于老师、彭亮老师所提到的,当前我们仍缺乏对用户需求的深度挖掘与用户场景的真实构建。尽管红木家具常被视为金字塔尖的品类,但其用户基数不一定少,也并非必然同质化。中式家具应真正体现中国文化、审美与生活方式。在设计思维上,或许我们可以对研发目标进行更开放的描述。例如,将“设计一把椅子”转化为“设计一件坐具”或“设计一种坐的方式”,这样就从具体产品思维转向容纳人、行为、人际关系、家具与空间场景关系的系统思维。目前许多企业已开始这方面探索,但对场景与用户需求的挖掘仍显不足。中国拥有深厚的文化积淀与丰富多样的生活方式,为何产品仍趋于同质化?常局限于某种风格或功能的集中表达。作为外行,我好奇的是:当提到中式内饰同质化时,我们如何寻找灵感、实现设计突破?

其次,中式家具或东方美学等概念有时过于抽象,需要回归具体的生活场景构建与需求挖掘。这种需求不仅包括实用功能,也涵盖当代年轻人看重的情绪价值。这需要我们在实践中长期积累、深入探索。

第二点涉及数字化与AI。文化是可以数字化的,这也是数据驱动时代下的必然趋势。红木家具的价值根植于优秀传统文化与技艺,但其传承已不能仅依靠口传心授或经验积累。我们可以借助数字化工具,系统整理、归类并构建传统文化或家具文化的数字基因库。例如,在高校研究中,我们对传统家具的造型数据、纹样、工艺图谱等进行数字化建模,这不仅是学术素材,也蕴藏着巨大的设计创新与商业转化潜力。目前,红木家具领域尚未形成具有高度辨识度的文化IP。相比之下,故宫等文创IP已成功跨品类拓展。若能打造属于红木家具的文化IP,或许能激发其潜在价值。这需要全行业共同努力,以设计思维构建出真正代表红木家具的标识。

最后,关于AI。它带来挑战与冲击,但也已成为不可回避的变革力量。AI不应仅被视为搜索工具,而应思考如何深度赋能设计全过程。从前端的设计研究、用户需求与场景挖掘,到中后端的技术实现,AI均可提供支持。传统上,这类研究依赖设计师团队,许多企业无力承担大规模基础研究,而AI技术能辅助完成大量模型训练与数据分析工作,尽管这仍需长期投入。

总体而言,场景构建是基石,文化数字化能为传统注入新活力,而AI赋能有望推动产业更高效协同发展。以上是我的一些初步观点。

北京林业大学教授、家具设计与工程学科负责人张帆(左二)与于历战教授(左一)中国收藏家协会副会长维佳(右二),全联红木整装家具专业委员会执行会长、品牌红木创始人CEO林伟华(右一)合影

(来源:品牌红木网 黄思恩/整理)

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张帆:场景构建是基石
探索2026-06-03
一名44歲的張姓婦人,日前因車禍擦撞送醫,原本在急診只是安排腹部電腦斷層檢查傷勢,卻意外發現婦人的直腸後方,竟藏有一顆直徑達10公分的巨大腫瘤。經轉診至亞洲大學附屬醫院大腸直腸外科門診,醫師透過大腸鏡與核磁共振進一步評估,確認該病灶為罕見的先天性「尾腸囊腫」(Tailgut Cyst)。婦人確診後驚訝表示,自己過去數十年身體並無腹痛、排便異常等問題,沒想到體內竟藏著腫瘤。

罕見尾腸囊腫好發中年女性 體積過大恐壓迫器官

收治病例的亞洲大學附屬醫院大腸直腸外科主治醫師傅軍毓表示,尾腸囊腫屬於先天性病灶,好發於中年女性,典型位置多在直腸與薦骨之間。由於女性骨盆腔空間狹小、構造複雜,當腫瘤隨時間增大後,往往會壓迫周邊器官,雖然多數為良性腫瘤,但若體積過大,仍有惡化風險,所以臨床上多建議手術切除,避免感染或惡化風險。

傅軍毓醫師指出,以該名婦人為例,腫瘤已緊貼直腸壁,若持續增大,可能壓迫周邊神經與泌尿生殖器官,甚至存在影響腸道功能與惡性變化風險,因此建議婦人進行手術治療。

骨盆構造複雜增加手術難度 術式選擇因人而異

考量婦人的腫瘤位置深、與直腸緊貼,手術需兼顧完整切除與神經保護,最後醫療團隊是採機械手臂輔助手術完成。傅軍毓醫師解釋,骨盆腔內部解剖構造極其複雜,周圍布滿重要血管、泌尿系統以及支配排尿與性功能的神經幹。傳統手術或一般腹腔鏡在狹窄的骨盆底操作時,器械靈活度受限,這次是採機械手臂輔助手術,僅在腹部留下數個小傷口,順利將腫瘤完整剝離並保留直腸。但他提醒,任何手術都需依個別病況評估,並非所有患者都適用。

出現這些症狀應當心 盡快就醫為上策

傅軍毓醫師提醒,許多骨盆腔腫瘤早期缺乏症狀,民眾若有長期排便習慣改變、骨盆悶脹或反覆感染等情形,應及早就醫檢查。隨著影像與手術技術進步,類似治療的選項更多元,但每種方式都有其限制與風險,患者術前務必要與醫師充分溝通,了解利弊與預期恢復情況,才能做出最適合自身的治療。

(常春月刊/編輯部整理、文章授權提供/健康醫療網、圖片來源:Dreamstime/典匠影像)

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車禍意外發現10公分
娱乐2026-06-03
在当前的市场环境下,成品家具行业正面临着前所未有的增长危机。随着消费者需求的变化、竞争的加剧以及市场的日益饱和,传统的成品家具企业正遭遇着巨大的挑战。与此同时,行业的格局也在发生着骤变,新的市场参与者和商业模式不断涌现。

 

一方面,消费者对于家具的需求已经从基本的功能需求转变为更加注重个性化、品质和设计感。这就要求成品家具企业必须不断创新,提升产品的设计和质量水平,以满足消费者日益提高的要求。然而,许多传统企业在研发和设计方面投入不足,产品同质化严重,难以吸引消费者的关注。

 

另一方面,电商的崛起和互联网技术的发展也对成品家具行业产生了深远的影响。消费者越来越倾向于通过网络购买家具,这使得传统的线下销售渠道受到了很大的冲击。同时,一些新兴的电商平台和家具品牌凭借着灵活的供应链和创新的营销策略,迅速占领了市场份额,给传统企业带来了巨大的压力。

 

在这种背景下,成品家具企业必须加快转型升级的步伐,以应对行业增长危机和格局变化。具体来说,可以从以下几个方面入手:


1. **加强产品创新**:加大研发投入,注重设计和品质,推出更具个性化和差异化的产品,满足消费者多样化的需求。


2. **拓展销售渠道**:积极布局线上渠道,与电商平台合作,开展网络营销和社交媒体推广,提高品牌知名度和产品曝光度。


3. **提升服务质量**:注重消费者体验,提供全方位的售前、售中、售后服务,增强消费者的满意度和忠诚度。


4. **加强供应链管理**:优化供应链流程,降低成本,提高效率,提升企业的竞争力。


5. **开展战略合作**:与上下游企业、设计机构等开展合作,实现资源共享和优势互补,共同开拓市场。

 

总之,成品家具行业的增长危机和格局变化既是挑战也是机遇。只有那些能够积极应对、不断创新的企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,实现可持续发展。

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成品家具行业的增长危
焦点2026-06-03
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FT《金融时报》报道,有两位知情人士透露,OpenAI计划在今年年底前招聘大量员工,员工总数将从目前的约4500人增加到约8000人,将近翻了一倍。而招聘的目的是加快向企业销售产品的步伐,以追赶Anthropic这家友商。因为据金融科技公司Ramp的数据,首次购买AI工具的企业客户更愿意选择Anthropic,其数量是OpenAI的3倍,这和1年前的情况完全反了过来,OpenAI不急才怪。

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据悉,招来的新员工将主要负责产品开发、工程、研究和销售等工作,并且重点招聘“技术大使”这个岗位,帮助企业客户更高效地使用OpenAI的工具。而且OpenAI在旧金山的办公室已经签了新租期合同,现在他们在旧金山的办公面积已超过100万平方英尺(约9.29万m²),给新员工留出了足够大的空间。按照招聘计划,OpenAI每天将增加12名新员工。

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AI行业发展到现在,谷歌、OpenAI、Anthropic已经杀得难解难分,以至于去年年底,CEO奥尔特曼在公司内部发布了“红色警报”,要求员工重新专注于其核心产品ChatGPT。所以,我们前天就看到了OpenAI将整合ChatGPT、编码平台Codex和Atlas 浏览器成一款桌面“超级应用”的报道,他们希望以此来简化用户体验,更好地抢占市场。

OpenAI开发的AI工具让许多人因为被AI替代而失业,但AI公司却因为需要更好地开发、优化、推广AI而大量招聘,这不反过来又说明AI并不能完全替代人吗?所以,我们究竟该怎样看待AI和这魔幻的世界呢?

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害你失业的OpenA
百科2026-06-03
20日,记者从国家税务总局珠海市税务局了解到,第八届大湾区大学生税收辩论赛暂定今年4月在我市举行。目前,辩题征集工作已经启动,赛事组委会设三个奖项35个奖品名额,激励市民及广大网友参与。

感兴趣的市民可进入“广东税务”微信公众号页面,在2026大湾区大学生税收辩论邀请赛主题推文中,就辩题扫码投稿,将辩题连同创作思路,联系方式及收件地址发送给税务机关。

按照征集要求,相关辩题应紧扣当前政策与热点,紧密结合税收法治主线,并关联当前社会关注的税收热点。选题需具备现实意义与公众讨论价值,能够引发大家对税收工作的深入思考。同时,还应具备创新与深度;表述清晰并具备平衡性。

为增强征集活动互动性,扩大参与面,赛事组委会还准备了一系列奖项和趣味奖品,每位提交辩题的市民网友都将有机会获得奖品。共有三个奖项,其中洞见先锋奖,名额5个;表彰在逻辑结构,论证深度和主题关联上表现卓越,能提供优质案例的辩题,奖品为无线蓝牙键盘、鼠标套装。税辩新星奖,10个;奖励具有独特视角和创新思维的辩题,奖品为智能手环。思维启迪奖,20个;奖励富有创意,能帮助赛事组委会拓展思维边界的辩题,奖品为赛事周边文创产品。

辩题证集时间为即日起至2026年4月20日,辩题证集获奖结果将在赛事结束后公布。

据珠海市税务局相关工作人员介绍,本届赛事设初赛、复赛、半决赛、决赛等环节,分别采取线上、线下方式进行,决赛暂定于4月下旬在我市举行。

大湾区大学生税收辩论赛自2019年首届赛事开启已举办七届。7年来,直接参与该赛事的粤港澳大湾区青年学子超过1000人次。

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辩题征集已启动!第八
娱乐2026-06-03
  • 叮当猫
  • 发布时间:2026-03-12 09:14
  • 作者:叮当猫
记者:切尔西弃用桑切斯似乎有点苛刻,蓝军门将位置将被反复讨论

3月12日讯 欧冠1/8决赛首回合比赛,切尔西客场2-5不敌巴黎,切尔西门将约恩森出现低级失误,表现不佳。

记者Nizaar Kinsella社媒写道:“当初弃用桑切斯似乎有些苛刻,但现在这将成为一个持续的话题——究竟该派哪位门将首发?他们的表现如何?一旦任何门将出现失误,关于换人的讨论便会随之而来。”

“此外,我也觉得在丢掉第五球的过程中,切尔西在经历多次换人后显得阵脚大乱。”

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记者:切尔西弃用桑切
焦点2026-06-03
  新时代的滁州,美在山水,美在生活,美在每个人的心里。近年来,全市坚持以人民为中心的发展思想,各地各部门持续关心关注民生发展,把百姓利益放在第一位,将发展成果更多更公平惠及全体人民,切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。

  在增收致富的田野上,滁州精准施策,农民收入节节攀升;在养老服务的探索中,全市用心用情,老年人尽享幸福“食”光;在安全生产的战场上,各地筑牢防线,为经济社会发展保驾护航。滁州市用务实之举、创新之策全方位发力,让民生福祉更有“温度”、幸福生活更具“质感”,为高质量发展筑牢坚实根基。

  田间地头的“增收密码”

  每天中午11点刚过,定远县范岗乡范岗村偌大的“迎春扶贫车间”里,只剩下“老板”李迎春一人:“姐妹们都回去接孩子、做饭了。”原来,在这工作的都是村里的“留守妈妈”。为让大家既能挣钱,又可以照顾家庭,李迎春定下规矩:“车间不设上下班时间,有空随时来,有事随时走。”

  “迎春扶贫车间”一共有50名工人。因为拿的是计件工资,“妈妈”们都很积极。家近的,但凡有点时间就来做活;稍远的,李迎春就让她们把机器和布料带回家。平均下来,每名工人月均收入3000至4000元,收入高的能有8000多元。

  农业农村工作,说一千、道一万,增加农民收入是关键。

  范岗村“迎春扶贫车间”的成功实践,是滁州市多措并举拓宽农民增收渠道的一个生动缩影。近年来,滁州市始终坚持以人民为中心的发展思想,通过产业扶持、就业创业引导、技能培训等多种方式,为城乡居民增收创造有利条件,努力让大家的“钱袋子”鼓起来。

  在拓宽农民增收渠道方面,深挖经营性收入是重要抓手。各地努力开发定远猪、皖东牛、天长三黄鸡等地方特色种质资源,同时打造高附加值特色产业集群,聚焦优质粮油、畜禽水产、特色果蔬等优势产业,实施“一县一业”“一镇一特”提升行动。

  在明光市,潘村镇依托得天独厚的沙质土壤和淮河沿岸气候优势,因地制宜发展壮大种植产业,将资源优势转化为经济动能。蒋庄村千亩蔬菜基地绿意盎然,无公害蔬菜销往滁州、南京等地,年产量3000吨。钱西村甜叶菊产业声名远扬,现有甜叶菊专业合作社12家,每年育苗总量2000余亩,远销东北、甘肃、新疆一带,年产值约4000万元。

  此外,工资性收入是农民增收的重要支撑。滁州市全力打造县域经济新业态,推动县域产业园区建设,承接长三角产业转移,发展劳动密集型产业,吸纳农民就业。全市强化就业技能培训服务,建立“企业用工需求库”与“农民技能人才库”,探索“技能培训+就业安置”一体化服务。各地还通过培育“乡村工匠”“田秀才”等,建设“乡村零工市场”信息平台,促进灵活就业。

  老年生活的“幸福味道”

  “社区食堂的包子又大又软,很适合我们老年人牙口,每个只要1块钱。”日前,南谯区银西社区居民林其威吃着可口的早餐,满意地对社区工作人员竖起大拇指。

  “社区养老服务站,专为60周岁以上老年人提供助餐服务。”银西社区负责人告诉记者,该社区深入实施老年助餐暖民心行动,努力为老人打造“舌尖上的幸福”,让他们尽享幸福“食”光。

  南谯区银西社区的实践,是滁州市应对人口老龄化、大力发展银发经济、加快建设老年友好型社会的一个生动写照。滁州市通过系列有效举措,不断完善养老服务体系,提升老年人生活质量。

  在优化老年助餐服务方面,滁州市积极引导本地餐饮企业、公益慈善组织等,参与老年助餐服务,计划协调35家社会餐饮机构开设“老年餐桌”,推动超过50%的农村幸福院面向社会开展老年助餐。在拓展居家助老服务方面,滁州市支持养老机构、家政企业开展居家养老上门服务,因地制宜推进社区嵌入式养老服务机构建设。力争2026年底,实现城区街道全覆盖,为老年人提供助餐、助浴等服务,构建家门口“亭好颐养”服务模式。

  同时,通过加快推进滁州市第二福利院及颐养中心项目运营等实际举措,大力提升养老机构服务能力。结合琅琊区、天长市省级医养结合创新发展改革试点,以及来安县省级第二批农村养老服务改革试点经验,探索建立居家、社区、机构养老服务转接衔接机制。

  滁州市还大力推动银发经济产业发展,支持企业在滁开展康养项目。通过整合机构、社区和居家养老资源,培育一批居家养老服务连锁企业。结合传统节日,引导电商平台、大型商超举办主题购物节,设计老年版界面,设立银发消费专区。向中度以上失能老年人发放养老服务消费补贴,开展居家适老化改造产品“焕新”工作。

  在加强老年友好型社会创建方面,滁州市依托老旧小区改造,对增设电梯、坡道等举措予以支持。重点布局面向长三角地区的康养项目,大力推进“康养社区+小型城市”综合体项目。全力宣传孝道文化,选树表彰孝亲敬老典型,形成敬老养老助老社会风尚。鼓励健康低龄老人参与志愿服务、社区治理、经验传承、家风家教等实践,实现“老有所为”。

  安全生产的“硬核力量”

  完备、高效、可靠的应急装备,在面对各类突发状况时发挥着至关重要的作用。在滁州,应急装备产业的蓬勃发展,已经成为推动经济社会高质量发展的重要力量。

  明光浩淼安防科技股份公司,是一家从事应急救援装备研发、生产、销售以及配套技术服务的高新技术企业。该公司拥有170多项专利,目前在机器人、无人机和无线遥控等智能化救援装备方面投入逐年加大。

  位于天长市的安徽海马特救援科技股份公司,以特种机器人、智能消防车辆及数字化救援系统为核心产品,构建覆盖“研发-生产-服务”全链条解决方案,推动应急救援行业从“人力密集型”向“科技密集型”转型。

  在应急装备创新攻关方面,滁州市支持明光浩淼、天长海马特等一批重点企业,研发消防应急装备、特种救援机器人等新产品,鼓励企业参加部省重大项目建设。同时,还致力于加快应急装备推广应用,促进应急装备产业高质量发展,形成从研发到应用的完整产业链条。

  围绕灾害防范重点场景,滁州市梳理一批具有先进性、可靠性、推广应用前景的装备,形成应急产业产品目录。在全市矿山、危险化学品、交通、工贸等领域开展试点,推动5G、人工智能等在安全应急装备领域的集成应用及规模应用。

  在应急装备产业蓬勃发展的背景下,滁州市不仅在应急装备研发、生产与推广方面取得显著成效,同时也在安全生产保障领域持续发力,为经济社会高质量发展筑牢根基。

  “在半导体企业生产运营中,用电安全是保障企业稳定生产、员工生命健康以及设备设施正常运转的关键环节。”国网来安供电公司技术员高文豪告诉记者。今夏以来,该公司已为来安经济开发区重点企业做了93次设备特巡,消除3处用电隐患。

  安全生产,重如泰山。

  为全面提升全市本质安全管理水平,滁州市聚焦交通运输、危化等12个风险突出领域,推进31个行业领域集中攻坚,落实一批人防、物防、技防治本措施,切实提升安全生产风险防控能力。各地聚焦群众身边隐患,开展校车、公共场所、厂房仓库、液体燃料等专项治理,推动防患于未然。各地协同推进城市生命线、城乡安居、全域水患治理“三大工程”,同步开展基层应急能力提升专项行动。

  发展是安全的基础,安全是发展的条件。滁州市坚持统筹发展与安全,扎实开展安全生产治本攻坚专项行动和自然灾害防治,有力维护安全生产形势持续稳定好转和自然灾害灾情稳定,各类生产安全事故总起数、死亡人数逐年保持“双下降”,较好实现以高水平安全护航经济社会高质量发展。

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滁州市:民生福祉更有
娱乐2026-06-03
史克威尔公布《百万亚瑟王:圣灵之血》PC版

在今天日本地区格斗游戏盛会EVO的播报上,史克威尔公布了《百万亚瑟王:圣灵之血》(Million Arthur: Arcana Blood)的新广告。

这次的广告片公布信息,这款游戏将会于今年夏天通过Steam平台推出PC版。虽然目前还没有公布该游戏的语言版本,但应该包含英文。

这款游戏之前于2017年在日本街机平台上推出,并于2018年推出了PS4版,但这两款游戏并没有在其他地区发行。

《百万亚瑟王:圣灵之血》是一款源于史克威尔的知名手游《百万亚瑟王》的格斗游戏(最早是为智能手机市场所发布的在线卡片战斗RPG),之后该系列又推出了多款附加作品。

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史克威尔公布《百万亚
探索2026-06-03
当货架上的酸奶面孔越发相似,当消费者的选择变得困难——您是否也在寻找一个能打破僵局、点燃市场的“新爆点”?

不是所有的酸奶,都叫唯唯倍健。不做市场的追随者,定义酸奶的纯净新高度。

当健康从一种需求变为一种信仰,当口感从一种体验升维为一种享受,唯唯倍健发酵酸奶,应时而生,为颠覆而来,正成为市场中一匹引人瞩目的黑马,也为您带来一份不容错过的黄金商机!

唯唯倍健原味发酵酸奶300mlX24瓶

一、硬核品质,构筑产品护城河

在信息透明的时代,唯有真材实料,才能赢得长久信赖。唯唯倍健深谙此道。

高蛋白营养担当:每瓶优质乳蛋白含量≥3.0g,为您的目标客户提供实实在在的营养支撑,无论是早餐代餐还是运动补给,都是自信之选。

72小时慢发酵:摒弃浮躁,采用益生菌长达72小时的低温慢发酵工艺。这不仅更大限度保留了益生菌的活性,更锤炼出醇厚绵密、酸甜可口的黄金口感。入口的瞬间,健康的属性与美味的感受完美融合,回味无穷。

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二、精准出击,双轨驱动市场

经典双味,流量保障:深入市场调研,锁定消费者基础zui庞大、复购率zui高的原味与草莓两大口味。不追求华而不实的噱头,只聚焦于经久不衰的经典,确保上市即动销。

黄金容量,场景百搭:300mL的单瓶装,精准满足个人即时饮用、休闲零食、便捷代餐等多维度需求。轻松渗透商超、便利店、社区团购等全渠道,无场景不适配。

三、颜值即正义,终端自动吸金

在终端战场上,第.一眼往往决定第.一次购买。

唯唯倍健酸奶的包装设计,以清新淡雅的视觉风格,在花花绿绿的竞品中脱颖而出。它不仅是货架上的“视觉焦点”,更是消费者手中愿意拍照分享的“社交货币”。极高的辨识度,让它成为终端自然流量的收割器。

四、共赢未来,您的长效增长引擎已启动

经销商的成功,才是品牌真正的成功。为此,唯唯倍健已搭建好一套完善的“创富支撑体系”:

渠道保护,安心经营:严格执行区域保护政策,严厉打击窜货行为,保障您的核心利益与市场秩序。

多重政策,强力赋能:从铺货、陈列到动销,公司提供全面的市场支持政策及人员激励,与您并肩作战,快速打开市场局面。

zui大化让利,利润可观:公司秉持与经销商共赢的理念,充分让利,为您预留出广阔的利润空间,让您的每一分投入,都获得值得的回报。

唯唯倍健发酵酸奶,不仅仅是一款产品,更是一个值得您全力托付的财富机遇。市场格局正在重塑,携手共创辉煌的zui佳时机!

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别再看同质化红海!这
百科2026-06-03
3月23日,由江苏省教育厅会同省科技厅、省工信厅、省人社厅举办的“企业进高校”大课堂活动在东南大学启动,首发课程同步开讲。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长(正厅级)许峰主持活动,省工业和信息化厅副厅长张星,省人力资源社会保障厅副厅长顾潮,省科技厅二级巡视员张少华出席活动。

“我们要把那些真正在产业一线‘摸爬滚打’、引领行业发展的专家请进校园,请他们跟高校师生面对面分享产业发展先进经验。”许峰表示。

首发课程上,徐工集团、徐工机械董事长、党委书记杨东升以《攀登全球产业珠峰 锻造新质生产力领军人才》为题开讲。

活动旨在推动形成“高校培养人才、人才支撑产业、产业反哺教育”的良性循环,为江苏现代化产业体系建设培育更多“用得上、留得住、能出彩”的生力军。

实干开讲 杨东升这样勉励学子

“工程机械是衡量一个国家工业化水平与综合实力的重要标志,中国工程机械的发展历程,是一部自力更生、自主创新、不断赶超的奋斗史!”杨东升从工程机械产业发展与徐工实践、科技创新与产业创新融合发展、数字赋能与智能化转型升级、产教协同与青年人才培养四个维度展开分享,系统梳理了中国工程机械产业从无到有、从跟跑并跑到领跑的奋斗历程,详解徐工在坚守主业、布局新赛道、攻克核心技术、推动数智转型中的实践探索。

 

企业需要什么样的人才?一位青年教师提出教学中的现实困惑:“高校的教学内容相对固定,要如何解决与产业不断迭代的快速变化之间的矛盾?”杨东升坦言,这个问题在企业同样存在。无论技术多么前沿,“最终决定我们能够走多远的,始终是人才”。

杨东升以徐工与中国矿业大学共建国家卓越工程师学院的实践为例,由企业定制课程,围绕露天矿山等领域,结合学校专业优势和企业急需解决的问题,把真实案例和实践知识带入课堂。同时,建立双导师制,从企业选拔科技创新带头人,与学校老师共同指导硕博学生,课题来自企业提出的实际问题,研发完成后由企业产业化落地,不少学生毕业后直接进入企业工作。此外,徐工还通过揭榜挂帅机制,鼓励高校师生参与重大科研课题,企业提供研发经费,让学生提前参与企业实践和创新工作。

人才是徐工攀登产业珠峰的阶梯,实干是徐工行稳致远的本色——让更多年轻人走进实业、扎根实业、成就实业,让人才在实干中成长,让产业在人才手中接力,这是徐工最朴素的期待,也是最坚定的行动。

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徐工:江苏启动“企业
百科2026-06-03

(资料图片仅供参考)

为了守护好这片高海拔地区的“绿意”

野保员不辞辛劳的巡护至关重要

他们一个月要巡护三次

一趟要走上四五十公里

监测野生动物的种群数量

确认有没有疫病等情况

清理周边的垃圾

这些都是野保员们的工作

人为伤害野生动物的行为

现在也已被基本杜绝

而在班公湖之外

广袤的藏西区域

则因远离印度洋水汽通道而显得荒凉

恶劣的生态条件不仅制约着区域发展

更给当地群众的生产生活带来了诸多现实挑战

守护家园、改善生态

成为人们的深切期盼

2024年

阿里地区狮泉河北山绿化工程正式启动

计划在5年内完成面山造林

10年打造“北山绿墙”

完成国土绿化面积23.76万亩

如今

昔日裸露的沙化土地上

绿色正以看得见的速度蔓延拓展

四处涌现出的一处处“绿色小公园”

成为了当地群众休憩漫步的好去处

这片“世界屋脊的屋脊”上的绿色革命

正为青藏高原深处的高原添上一抹绿色

也为西藏高质量发展保驾护航

统筹:刘佩、洛登

作者:洛卓嘉措、黄智琪、庄云凯、索朗罗布、索朗扎西

新华社音视频部

新华社西藏分社 联合制作

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“高冷”经济看发展|
探索2026-06-03
5月17日至19日,2024国际剑联花剑大奖赛将在静安区体育馆和梅龙镇广场举行,吸引50个国家和地区500余名运动员、领队与裁判员等参与。

记者了解到,本次赛事的小组赛和淘汰赛将于5月17至19日在静安区体育馆进行,5月19日17:30在上海梅龙镇广场中庭举行男子、女子半决赛和决赛。国际花剑顶尖运动员将汇聚静安,呈现一场场“剑锋对决”的赛事嘉年华。

作为国家体育总局A类国际赛事,国际剑联花剑大奖赛在静安已举办18年,成为静安区向世界展现国际城区形象魅力和体育赛事活力的重要品牌之一。静安区作为本次赛事的承办方,全面负责大奖赛的报名、接待、赛场筹备和赛事组织等工作,积极协调公安、消防、医疗等部门做好保障动员工作,制定赛场搭建、接待、交通、医疗、卫生和安全等方面的保障方案,并组织300名工作人员、志愿者以及安保人员参与全程服务保障,提升全体参赛者的获得感和满意度,将赛事打造成为国际精品赛事标杆。

图说:往年赛事现场 静安区供图

赛事前期,为扩大品牌赛事的溢出效应,静安区体育局组织2024国际剑联花剑大奖赛“五星运动汇-I Can I Show”静安论剑系列活动,在全区范围内广泛开展青少年击剑项目的普及与推广,深化赛事专业性与全民参与的有机融合,助推击剑项目在静安“生根发芽”。

比如,为增加赛事在青少年群体中的普及度,组委会创新思路,为区域内青少年击剑爱好者搭建能“看”、能“说”、能“赛”的活动体验平台,让孩子们多维度感受击剑项目的乐趣。今年4月,“I Can I Show”静安论剑系列活动“迭代升级”,由静安区击剑联盟盟主校上海市闸北第八中学组织承办“金牌小记者”专题活动,从全区击剑联盟校中选出40余名选手参赛,让青少年们能够“用镜头记录,用文字传情”,以小记者的视角将击剑运动的魅力在校园中传播推广。

此外,大奖赛前期,组委会立足静安、面向长三角、辐射全国,以开门办赛的形式,继续举办静安论剑击剑精英挑战赛,扩大赛事辐射效应。5月3日至4日在昌平路击剑馆举行青少年击剑精英挑战赛预赛,吸引来自全国各地55家单位、400余名运动员参赛。5月18日至19日,将有60余名预赛选手参加在梅龙镇广场中庭举行的决赛,他们将走上国际剑道的“舞台”,展现“剑客”的英姿风采。

值得一提的是,区体育局组委会以赛为“媒”,加强文体商旅资源联动,主动融入区域经济商圈购物、时尚体育娱乐、夜间经济等消费场景,让赛事“流量”变成消费“能量”和经济“增量”。比如,今年组委会创新办赛理念,以第五届上海“五五购物节”举办为契机,深度联合商务委等多家职能部门,发挥赛场所辖的南京西路商圈及区域文旅资源,设计多条网红“City Walk”线路,持续扩大赛事活动的溢出效应。

见习记者 陈佳琳

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顶尖运动员“剑锋对决
时尚2026-06-03

  会议要求,要聚焦“两个维护”,在强化政治建设上铸魂立根。旗帜鲜明讲政治,推动基层党组织实现“五优”目标,落实“第一议题”制度,用好理论学习中心组、机关党建讲堂等载体,加强正确政绩观教育,引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,做到“两个维护”。要聚焦堡垒建设,在服务中心大局上提质增效。深化“六型”模范机关创建,完善机关党建“三级五岗”责任清单,推进支部标准化规范化建设;抓好党代表推选,省、市、区“两优一先”表彰对象推荐以及红色矩阵建设、“四进四助争先锋”活动、“党群连心・服务惠民”主题党日等各项工作,推动资源向发展一线集聚,促进党建与业务互融互促,取得实绩实效。要聚焦全面从严,在压实党建责任上务求实效。各级党组织书记要扛牢第一责任人职责,落实挂钩联系党支部制度,抓实党建基础保障,强化政策支持和资源倾斜,为基层党组织开展工作创造有利条件。

  各党委书记、副书记、党办主任,基层党员干部群众代表参加会议并进行现场测评。

原标题:丰泽区召开2025年度区直机关党委书记抓基层党建工作述职评议会议" alt="丰泽区召开2025年度区直机关党委书记抓基层党建工作述职评议会议">
丰泽区召开2025年
探索2026-06-03
止步WTA1000迈阿密站女单1/8决赛 郑钦文第八次不敌萨巴伦卡
止步WTA1000迈
综合2026-06-03

  青年二胡演奏家 王啸:有一些年轻化的改编,全曲显得更加热血沸腾、激情四射。

  中国文联文艺评论中心副主任 王庭戡:在春节来临前夕,营造喜庆祥和的节日氛围,让人民共享文化传承发展之果。

  非遗雅韵伴佳节 新春文旅焕新彩

  新春将至,各地推出丰富的非遗传承展示与特色演艺活动,以多样形式营造喜庆氛围。

  在国家大剧院,近200件景泰蓝珍品正集中亮相,非遗传承人现场向观众演示了掐丝、点蓝等核心工序,让大家沉浸式直观感受千年技艺的独特魅力。

  景泰蓝制作技艺国家级代表性传承人 钟连盛:我们真是在继承传统技艺基础上,到今天倡导见人见物见生活。

  春节期间,北京将推出贺岁文化季活动,南锣剧场等32家“演艺新空间”以“观演+互动+消费”模式打破传统剧场边界;市属九大文艺院团携60余部精品剧目、170余场演出,亮相京津冀26个核心剧场,覆盖不同观众需求。

  在浙江杭州,西湖景区以生肖马为核心元素换上“新春盛装”,精心布置了一系列花艺景观,营造出花团锦簇、年味浓郁的节日氛围。

  杭州西湖风景名胜区花港管理处工作人员 陈柯宇:三只憨态可掬的卡通小马,它们的形态各异,希望能在马年带给大家福气满满的新春祝福。

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看演出、赏非遗 沉浸
百科2026-06-03
  新时代的滁州,美在山水,美在生活,美在每个人的心里。近年来,全市坚持以人民为中心的发展思想,各地各部门持续关心关注民生发展,把百姓利益放在第一位,将发展成果更多更公平惠及全体人民,切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。

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  田间地头的“增收密码”

  每天中午11点刚过,定远县范岗乡范岗村偌大的“迎春扶贫车间”里,只剩下“老板”李迎春一人:“姐妹们都回去接孩子、做饭了。”原来,在这工作的都是村里的“留守妈妈”。为让大家既能挣钱,又可以照顾家庭,李迎春定下规矩:“车间不设上下班时间,有空随时来,有事随时走。”

  “迎春扶贫车间”一共有50名工人。因为拿的是计件工资,“妈妈”们都很积极。家近的,但凡有点时间就来做活;稍远的,李迎春就让她们把机器和布料带回家。平均下来,每名工人月均收入3000至4000元,收入高的能有8000多元。

  农业农村工作,说一千、道一万,增加农民收入是关键。

  范岗村“迎春扶贫车间”的成功实践,是滁州市多措并举拓宽农民增收渠道的一个生动缩影。近年来,滁州市始终坚持以人民为中心的发展思想,通过产业扶持、就业创业引导、技能培训等多种方式,为城乡居民增收创造有利条件,努力让大家的“钱袋子”鼓起来。

  在拓宽农民增收渠道方面,深挖经营性收入是重要抓手。各地努力开发定远猪、皖东牛、天长三黄鸡等地方特色种质资源,同时打造高附加值特色产业集群,聚焦优质粮油、畜禽水产、特色果蔬等优势产业,实施“一县一业”“一镇一特”提升行动。

  在明光市,潘村镇依托得天独厚的沙质土壤和淮河沿岸气候优势,因地制宜发展壮大种植产业,将资源优势转化为经济动能。蒋庄村千亩蔬菜基地绿意盎然,无公害蔬菜销往滁州、南京等地,年产量3000吨。钱西村甜叶菊产业声名远扬,现有甜叶菊专业合作社12家,每年育苗总量2000余亩,远销东北、甘肃、新疆一带,年产值约4000万元。

  此外,工资性收入是农民增收的重要支撑。滁州市全力打造县域经济新业态,推动县域产业园区建设,承接长三角产业转移,发展劳动密集型产业,吸纳农民就业。全市强化就业技能培训服务,建立“企业用工需求库”与“农民技能人才库”,探索“技能培训+就业安置”一体化服务。各地还通过培育“乡村工匠”“田秀才”等,建设“乡村零工市场”信息平台,促进灵活就业。

  老年生活的“幸福味道”

  “社区食堂的包子又大又软,很适合我们老年人牙口,每个只要1块钱。”日前,南谯区银西社区居民林其威吃着可口的早餐,满意地对社区工作人员竖起大拇指。

  “社区养老服务站,专为60周岁以上老年人提供助餐服务。”银西社区负责人告诉记者,该社区深入实施老年助餐暖民心行动,努力为老人打造“舌尖上的幸福”,让他们尽享幸福“食”光。

  南谯区银西社区的实践,是滁州市应对人口老龄化、大力发展银发经济、加快建设老年友好型社会的一个生动写照。滁州市通过系列有效举措,不断完善养老服务体系,提升老年人生活质量。

  在优化老年助餐服务方面,滁州市积极引导本地餐饮企业、公益慈善组织等,参与老年助餐服务,计划协调35家社会餐饮机构开设“老年餐桌”,推动超过50%的农村幸福院面向社会开展老年助餐。在拓展居家助老服务方面,滁州市支持养老机构、家政企业开展居家养老上门服务,因地制宜推进社区嵌入式养老服务机构建设。力争2026年底,实现城区街道全覆盖,为老年人提供助餐、助浴等服务,构建家门口“亭好颐养”服务模式。

  同时,通过加快推进滁州市第二福利院及颐养中心项目运营等实际举措,大力提升养老机构服务能力。结合琅琊区、天长市省级医养结合创新发展改革试点,以及来安县省级第二批农村养老服务改革试点经验,探索建立居家、社区、机构养老服务转接衔接机制。

  滁州市还大力推动银发经济产业发展,支持企业在滁开展康养项目。通过整合机构、社区和居家养老资源,培育一批居家养老服务连锁企业。结合传统节日,引导电商平台、大型商超举办主题购物节,设计老年版界面,设立银发消费专区。向中度以上失能老年人发放养老服务消费补贴,开展居家适老化改造产品“焕新”工作。

  在加强老年友好型社会创建方面,滁州市依托老旧小区改造,对增设电梯、坡道等举措予以支持。重点布局面向长三角地区的康养项目,大力推进“康养社区+小型城市”综合体项目。全力宣传孝道文化,选树表彰孝亲敬老典型,形成敬老养老助老社会风尚。鼓励健康低龄老人参与志愿服务、社区治理、经验传承、家风家教等实践,实现“老有所为”。

  安全生产的“硬核力量”

  完备、高效、可靠的应急装备,在面对各类突发状况时发挥着至关重要的作用。在滁州,应急装备产业的蓬勃发展,已经成为推动经济社会高质量发展的重要力量。

  明光浩淼安防科技股份公司,是一家从事应急救援装备研发、生产、销售以及配套技术服务的高新技术企业。该公司拥有170多项专利,目前在机器人、无人机和无线遥控等智能化救援装备方面投入逐年加大。

  位于天长市的安徽海马特救援科技股份公司,以特种机器人、智能消防车辆及数字化救援系统为核心产品,构建覆盖“研发-生产-服务”全链条解决方案,推动应急救援行业从“人力密集型”向“科技密集型”转型。

  在应急装备创新攻关方面,滁州市支持明光浩淼、天长海马特等一批重点企业,研发消防应急装备、特种救援机器人等新产品,鼓励企业参加部省重大项目建设。同时,还致力于加快应急装备推广应用,促进应急装备产业高质量发展,形成从研发到应用的完整产业链条。

  围绕灾害防范重点场景,滁州市梳理一批具有先进性、可靠性、推广应用前景的装备,形成应急产业产品目录。在全市矿山、危险化学品、交通、工贸等领域开展试点,推动5G、人工智能等在安全应急装备领域的集成应用及规模应用。

  在应急装备产业蓬勃发展的背景下,滁州市不仅在应急装备研发、生产与推广方面取得显著成效,同时也在安全生产保障领域持续发力,为经济社会高质量发展筑牢根基。

  “在半导体企业生产运营中,用电安全是保障企业稳定生产、员工生命健康以及设备设施正常运转的关键环节。”国网来安供电公司技术员高文豪告诉记者。今夏以来,该公司已为来安经济开发区重点企业做了93次设备特巡,消除3处用电隐患。

  安全生产,重如泰山。

  为全面提升全市本质安全管理水平,滁州市聚焦交通运输、危化等12个风险突出领域,推进31个行业领域集中攻坚,落实一批人防、物防、技防治本措施,切实提升安全生产风险防控能力。各地聚焦群众身边隐患,开展校车、公共场所、厂房仓库、液体燃料等专项治理,推动防患于未然。各地协同推进城市生命线、城乡安居、全域水患治理“三大工程”,同步开展基层应急能力提升专项行动。

  发展是安全的基础,安全是发展的条件。滁州市坚持统筹发展与安全,扎实开展安全生产治本攻坚专项行动和自然灾害防治,有力维护安全生产形势持续稳定好转和自然灾害灾情稳定,各类生产安全事故总起数、死亡人数逐年保持“双下降”,较好实现以高水平安全护航经济社会高质量发展。

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滁州市:民生福祉更有
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  湖北孝感麻糖。 资料图片

  山东临清托板豆腐。汪寅辰摄/光明图片

  新疆沙雅海楼抓饭制作。资料图片

  甘肃岷县点心。於义彩摄/光明图片

  福建莆田红团。 李韵摄/光明图片

  烟火起,年味浓。那些代代相传的“老味道”,是舌尖上的乡愁,是团圆时的慰藉,更是读懂中华文化的窗口。今日,本版推出“非遗贺新春 寻味中国年”专题,邀您一起探寻各地的特色非遗美食,解锁美食背后的技艺传承,触摸藏在烟火气中的文化精神。

  孝感麻糖 承载跨越千年的甜蜜

  洁白的糖体镶满芝麻,薄如蝉翼,形似玉梳,咬下一口,酥脆的声响伴随着芝麻香与麦芽甜在口中层层绽放,这便是刻在无数湖北人记忆深处的年味——孝感麻糖。

  “白如霜,扑鼻香,脆响爽,风味长。”12道麻糖工艺、32个环节的手工传承,至今仍有30%工序依赖匠人手感。孝感麻糖历史悠久,自后唐庄宗时期被定为宫中贡品,至今已逾千多年。清康熙《孝感县志》记载:“麻曰脂麻,可以为油,和糯饧以为糖,曰麻糖。处处有之,而孝感独著。”

  这份“独著”的底气,源自孝感特有的风土。孝感城南八埠口一带是麻糖的起源地,当地特产的糯米、芝麻品质极佳,尤其以朱湖农场的“晶紫糯”最为出名,其超高淀粉含量与黏性是制作上等麻糖的关键。1981年,孝感麻糖获得国家质量奖,1993年被认定为“中华老字号”。2013年,孝感麻糖制作技艺入选第四批省级非物质文化遗产代表性项目名录。

  制作麻糖是一场温度和时间的精准对话。孝感麻糖制作技艺省级代表性传承人何宣川说:“熬糖看火候,扯糖凭手感。”糖团挂在特制的木钩上,在老师傅的手中像魔术一般变幻,拉扯、折叠、再拉扯,糖团由琥珀色渐渐变为乳白色。

  承载着几代人记忆的孝感麻糖厂老厂房即将迎来新生。位于城隍潭九号的旧址,已被纳入改造计划,将打造成集麻糖历史展示、传统技艺体验、米酒文化品尝于一体的孝感麻糖米酒非遗文化博物馆。目前项目规划与设计已基本完成,正在深化内部展陈方案。未来,游客在这里不仅可以听故事、看工艺,还能体验“扯糖”,沉浸式感受麻糖制作的温度、匠心与文化。

  麻糖的味道就是年的味道。“小时候最盼两件事:一是穿新衣,二是吃麻糖。”在武汉工作的孝感人张欣回忆,“除夕夜,奶奶总会端出一盒麻糖,告诉我们,吃一片,甜一年。”

  这甜蜜的滋味,不仅满足了味蕾,更承载着对新年甜蜜美满、顺心如意的期盼。麻糖的梳子形状,也被很多年轻人赋予了“梳理烦恼,开启顺遂一年”的美好寓意。

  早在二十世纪七八十年代,孝感麻糖是凭票供应的稀罕物。而今天,这项传统技艺正焕发新的活力。

  “传承不泥古,创新不离宗。”在孝感市孝南区,麻糖米酒产业园项目正在加快推进。宏龙麻糖米酒公司总经理李子宏告诉记者,他们在保留麦芽培幼、糖麻配比等30%手工核心工序的同时,积极引入智能化设备与绿色生产技术,推动非遗技艺与现代标准深度融合,打造一个传统韵味与当代活力并存的现代化产业基地。

  而在另一家企业——孝感麻糖米酒有限公司的车间里,总经理肖端武带领团队尝试直播,在讲述麻糖背后的年俗故事中,让麻糖销往天南地北。

  近几年,《孝感麻糖米酒保护和发展条例》获得通过,“百城千店”计划得以实施,孝感麻糖重新进入发展快车道。产品也适应人们的新习惯,研发出了低糖、无糖等新口味,满足了现代消费者的健康需求。

  据统计,孝感市拥有麻糖米酒生产企业32家,全产业链产值突破60亿元。孝感麻糖的甜蜜还传到了海外,成为展示中华美食文化的一扇窗口。

  过年了,不妨泡一壶茶,拈一片麻糖。咬下去的酥香,是穿越千年的甜蜜,也是热气腾腾、醇厚悠长的中国年味。

  (本报记者 王建宏 张 锐)

  临清托板豆腐 一口软嫩藏春秋

  “卖——豆腐嘞,水——豆腐嘞……”早晨八点半,山东临清运河钞关附近的老街巷,清脆的叫卖声伴着浓郁的豆香穿巷而过,摊主魏金辉熟练地掀开一层纱布,热气腾腾的豆腐映入眼帘,色泽洁白如凝脂,水润得仿佛吹弹可破,凑近便能闻到纯粹的豆香。这便是临清市非物质文化遗产——托板豆腐,一道刻在临清人年味记忆里的非遗美食。

  “带着妻儿回老家过年,回来就想这一口托板豆腐,口感软嫩、豆香四溢,是我从小喝到大的味道。”在北京工作的张辰阳带着6岁的儿子,围拢在小摊前,接过一块放在木板上的嫩豆腐,吸溜一口便滑入腹中,满口鲜香驱散了早晨的寒意。

  春节的幸福感从味蕾开始,家的温馨从美食中溢散。“二十五磨豆腐,二十六去买肉,二十七宰公鸡,二十八把面发……”儿子嘴里哼唱的童谣,让春节的氛围越来越浓。

  “在山东人的年俗里,这豆腐可是‘兜福’的好兆头。吃豆腐抢‘头福’,也有着‘都富’的美好寓意。”张辰阳说,托板豆腐的精妙,在于“鲜”和“嫩”,因质地水嫩,临清当地人不说“吃豆腐”,而说“喝豆腐”,不用咀嚼,入口即化,满口清香。

  托板豆腐的制作看似简单,实则藏着世代相传的门道。“选豆要选圆粒的,泡豆时间随季节调整,卤水点多了发老,点少了不成型。”魏金辉从事这行已有二十余年,每天凌晨四点便钻进作坊,重复着泡豆、磨浆、熬煮、点卤、压制的流程。他手中的豆腐刀仿佛有魔力,“嗒嗒嗒”几声便能将豆腐切得大小均匀,放在30厘米长的托板上,刚好适合一口吃下。在他看来,托板豆腐的灵魂在于“原汁原味”,不添加任何防腐剂,用最简单的原料、最传统的工艺,才能留住那份纯粹的豆香。

  对临清人而言,托板豆腐早已超越食物本身,成为春节不可或缺的年俗符号。春节前夕,家家户户都会买上几块豆腐,寓意新年的好彩头。托板豆腐不仅是临清人年夜饭必备的基础食材,也成为招待外地客人的特色小吃。

  这道美食的名字,还藏着一段温暖的传说。相传明朝时,一位秀才进京赶考,途经临清时盘缠耗尽,只能露宿街头。卖豆腐的老人见他可怜,却苦于无碗盛放,便取下挡豆腐的小木板,切上几块豆腐递给他。后来秀才金榜题名,官至八府巡按,路过临清时特意找到当年的恩人,当众再“喝”了一次木板上的豆腐。此事传开后,“托板豆腐”的名号便流传开来,成为临清独有的饮食符号。

  临清因运河而兴,因运河而盛。作为运河文化的产物,托板豆腐的传承始终与临清的发展紧密相连。明清时期漕运兴盛,托板豆腐因其便捷实惠,成为码头工人、客商的早餐首选,小摊遍布临清街巷。尽管时代变迁,但托板豆腐的独特风味却不断延续。如今,在临清的大街小巷,托板豆腐小摊前总是排着长队,既有坚守传统的老人,也有好奇尝鲜的年轻人,一板热豆腐串联起不同时代的记忆。

  春节假期的临清,龙灯驾鼓的轰鸣与托板豆腐的豆香交织在一起。这道承载着几百年历史的非遗美食,以最简单的食材、最质朴的工艺,守护着临清人的年味记忆。

  (本报记者 宋喜群 李志臣 本报通讯员 程 源)

  海楼抓饭 一锅融百味 千载传匠心

  清晨,抓饭店里早已升腾起缕缕炊烟。

  灶火稳稳地燃着,厚重的大锅稳坐灶上,微微冒起青烟。随着塔里木小山羊油滑入锅中,琥珀色的油脂渐渐铺满锅底。

  胡萝卜条与皮芽子(洋葱)紧跟着下锅,“滋啦”一声,在热油中迅速变得透亮、柔软,甜香与辛香毫无保留地释放出来。

  随后,将泡好的大米均匀覆在食材之上,水沿锅边缓缓注入,合上锅盖,文火焖煮……一场关于风味的叙事悄然开始。

  所有的等待,在揭盖的那一刻得到回报:热气轰然而起,羊脂的焦香、米粒的清甜、胡萝卜的芬芳交融,“劈头盖脸”地裹了上来。

  盛出一盘,再配以煮得恰到好处的羊肉,一口肉、一口饭,味道鲜甜,余香绵长。

  这,就是新疆阿克苏地区级非遗特色美食——沙雅县海楼抓饭。

  它的故事,要从两千多年前的屯田戍边说起。

  沙雅,古西域龟兹属地之一。相传,早在西汉时期,汉军便在此开渠引水,并将中原稻种播撒在塔里木河畔。饮食上交融,孕育了抓饭的雏形。至唐代,沙雅已成为重要屯垦区。考古学家后来发现的唐代陶釜,内里残留着碳化的谷物与羊肉碎屑,印证了军屯与民屯交融下这道饭食的定型过程。

  岁月流转,这种烹饪技艺被不断打磨,并深深融入民间生活。

  海楼抓饭的独特之处,源自大自然的馈赠与极致的技艺。

  这里的羊,散养于胡杨林与荒漠草场间,吃的是红柳、甘草、罗布麻,饮的是塔里木河、渭干河的天山冰雪融水,其肉质紧实,鲜嫩不膻;这里的米,选用阿克苏温宿县特有的贡米,得益于阿克苏独特的日照与水土,颗粒圆润,煮后软糯弹牙,吸饱汤汁后更显醇香;而融合了千年胡杨树碱与本地土盐的“盐碱香”,构成了独属于这片土地的天然调味体系,让每一口抓饭都带着浓郁的风土气息。

  技艺,则是另一重灵魂。豪爽的当地人对美食有着近乎执拗的细致:从养出一口油润的好锅到对大米浸泡时辰的把握,从炒制时对于食材的“排兵布阵”到焖煮时对火候的精准拿捏,每一步,都是时间与经验的沉淀。从选料到成饭,工序步步考究,造就了海楼抓饭味厚绵长的风味,也让这门技艺成为阿克苏非遗宝库中的一颗明珠。

  海楼抓饭的根,深深扎在当地生活的肌理中。如今,沙雅的中小学校园里,抓饭制作走进劳动课堂,孩子们在揉米、切菜、翻炒的动手实践中,触摸着传统美食的温度;海楼镇的“石榴籽食堂”里,一碗碗抓饭成为连接邻里、凝聚情谊的纽带;每逢喜事或重要节日,它是招待亲友必不可少的佳肴;胡杨季、丰收节期间,它与民俗、旅游相融,为沙雅文旅发展注入鲜活动力;而到了春节,外地游客来到沙雅,热情的当地人会邀请他们“尝一尝咱的海楼抓饭”,烟火气满满的抓饭店,也成了很多人体验沙雅风情、感受当地年味的好去处……

  海楼抓饭只是新疆抓饭的一个代表。放眼天山南北,抓饭无疑是人们生活中最重要美食之一。

  在喀什,它质朴豪迈,忠于羊肉本味;在伊犁,它因葡萄干、杏干的加入而变得香甜丰富;在吐鲁番,它则融入了本地桑葚干的果香……虽然滋味不同,各有千秋,但新疆抓饭的内核一致:那是中原农耕、草原游牧与绿洲定居人群交往交流交融而成的饮食智慧,是新疆各族人民共同谱写的生活至味。

  (本报记者 赵明昊 姚 昆 黄小异)

  岷县点心 陇中酥香 岁岁年年

  一过腊八,甘肃定西岷县的街巷里就飘起阵阵甜香。

  在岷县点心加工技艺代表性传承人王邦井的工坊,一大早就有客户上门。

  “王师,我订的29件点心今天能取不?”

  “都装好了!”这位年轻的90后传承人连忙应声,利落地将礼盒运出店外。

  工坊内,暖意混着香气扑面而来。师傅们手指翻飞,一刻不停。案板上,按比例调和的水油酥在反复擀卷、叠压后形成软薄的酥皮。另一边,颗粒饱满的花生碎、核桃仁,色泽鲜亮的糖玫瑰、黑芝麻等馅料早已备妥。包馅、收口、压入模具,轻轻一磕,一个圆润的点心便脱模而出。铁鏊架在文火上,点心被码得整整齐齐,不多时,酥皮便泛起诱人的金黄,醇厚的香气丝丝弥漫。

  “尝尝,刚出锅的。”王邦井递过来一块。点心还带着微烫的温度,外皮酥得一碰就掉。咬一口,酥、软、甜、润层层化开。“做一道点心要经过26道工序。选料尤其讲究,糖玫瑰要吃得到花瓣质感,五仁馅要嚼得出坚果的颗粒感。”王邦井说。

  “皮薄如纸、色泽金黄、酥软可口、油而不腻是岷县点心的特色。”岷县非遗中心主任苗菁介绍。

  岷县古称“陇上旱码头”,南来北往的客商带来了各地的点心制作技艺,本地的巧匠博采众长,慢慢做出了这一独具风味的茶食。《岷州志》记载:“岷人尊客偶至,供以乳茶,设点数碟。”这里的“点”指岷县点心,说明它早已是待客的精品。2011年,岷县点心加工技艺被列入第三批甘肃省省级非遗名录。

  在岷县,点心是春节不可或缺的角色。无论是团圆家宴,还是走亲访友,它都是最体面、最受欢迎的伴手礼。过去用牛皮纸包裹、再用麻绳捆扎的朴素包装,是许多陇中人共同的年节记忆。金黄圆满的外形,寓意着日子红火团圆;香甜酥糯的口感,象征着生活幸福甜蜜。

  如今制作点心可以使用机器,但王邦井依然坚持手工制作。“机器做得虽然快,但总缺了点儿温度、手感和锅气。”他说。

  成为非遗代表性传承人后,王邦井经常参加各类展会,在推广岷县点心的同时,也留心学习其他地方的点心制作技艺。如今,他创新推出了玫瑰、板栗、抹茶、黄芪红枣等多种新口味。“黄芪红枣口味的,主打养生,补血补气;芋泥奇亚籽口味的,前不久在县商务局举办的品鉴会上拿了第一名!”他笑着说。

  临近春节,订单激增,师傅们每天从凌晨忙到深夜,一天要做2000多斤点心,是平时的四五倍。这些点心,有的进了本地超市、特产店,有的被寄往千里之外。时代在变,岷县点心的实在却没变,一斤8个20元,用料依旧扎实,价格依然亲民。

  王邦井制作点心的技艺师承自爷爷。忙活的间隙,他偶尔会想起小时候跟在爷爷身后,眼巴巴瞅着刚出炉的点心,趁他不注意飞快地偷咬一口。那一刻的香甜,能温暖整个冬天。如今爷爷已经故去,王邦井也成长为能独当一面的手艺人。鏊下的火苗明灭,门外的世界不断变迁,而岷县点心的酥香,依然是陇中人最熟悉、最绵长的春节滋味。

  (本报记者 王冰雅 尚 杰)

  莆田红团 红红火火 团团圆圆

  春节前夕,笔者走进福建莆田乡间一户人家,女主人正挽着袖子忙碌着做当地人过年必备的美食——红团。炉灶上的蒸锅咝咝地冒着热气,一揭锅盖,眼前立刻雾茫茫一片,雾气中夹带着的清甜直钻人的鼻腔。雾气散去,只见一个个红彤彤的糯米团躺在笼屉中央,团上印着福、禄、寿、喜等不同图案。

  红团主要由馅儿和皮两部分组成,馅是绿豆沙,皮由红色的汁水与糯米粉揉制而成。制作过程是包包子与做月饼的结合体。用面皮包好馅后,放入刻有“福”“寿”等字样的模具中,按压紧实后磕出,一枚造型精美、寓意吉祥的红团生胚便制作完成。还有一个环节看似无关紧要,莆田人却从不肯省略——从当地山上采摘野生鸡蕉叶当屉布,这样不仅出锅时红绿搭配色彩鲜艳,而且蒸熟的红团会带有一股独特的香气。

  莆田红团是福建最具代表性的非遗美食之一,其历史可追溯至唐代。当时,大量中原移民迁徙至莆田,带来的糯米加工技术与当地民俗信仰相融合,便形成了红团的雏形。红团最早被当作祭祀神灵的供品,以红色象征吉祥,以圆形寓意圆满,承载着莆田人对美好生活的祈愿。宋元时期,红团的制作技艺逐渐成熟。同时,红团的使用范围从单一祭祀扩展至节庆礼仪,成为婚嫁、祝寿、过年等活动的必备品。这一时期,红曲染色技术的进步让红团的“红”更加鲜亮,印模工艺的成熟让“福”“寿”等红团上的图案开始固定流传。明清时期,腊月廿七、廿八“起红团”逐渐成为莆田民间习俗,红团成为当地人过年的标志性美食。2022年,莆田红团制作技艺入选福建省第七批非物质文化遗产代表性项目名录。

  虽然历经千年,但红团承载的吉祥、团圆、红红火火的寓意始终未变。说到团圆,莆田人大团圆的日子不是除夕,也不是初一,而是初五。当地人称过初五为“过大年”,而初四晚上则要“做大岁”。这个与众不同的年俗,跟四百多年前的抗倭历史有关。明嘉靖四十一年正月初一,倭寇攻陷兴化府(今天的莆田)后大开杀戒,数万人丧生,原本应该团圆的日子成了噩梦。次年二月,戚继光带兵驱走倭寇、收复家园。幸存的人们陆续回到家中,安葬亲人,收拾零乱的居室。二月初四,各家各户安顿妥当,共同庆祝生活重回安宁,也算补过了一次年。后来这一庆祝活动便延续了下来,但因为农忙等原因,慢慢演变成正月初四“做大岁”。与之相关,还有莆田传统的“白额春联”(红色春联的顶部留有一小条白边),表示在团圆的日子对牺牲的抗倭将士和死难同胞的纪念。所以,今天莆田人吃红团,吃的不仅仅是美食,还是一份独特的思念。

  (作者:王紫祺,系故宫出版社编辑)

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非遗贺新春 寻味中国
热点2026-06-03
去年农产品搭“旅游快车”热销超27亿元 编辑:毛晓倩 来源:皖西日报 浏览次数: 次 发布时间:2026-01-13 14:04:14 【字体:小 大】

      本网讯  我市持续推动农业、文化、旅游深度融合发展,为乡村全面振兴注入新动力。2025年,全市乡村旅游带动农产品销售额达27.5亿元,有效促进了10.4万名农户增收。

  业态融合创新成果显著。我市积极整合休闲娱乐、文化创意与乡村旅游、民俗文化、现代农业等资源,打造了南山南·梦享村、林水寨、大别山滑雪旅游度假区等一批新业态项目。目前,全市已创建省级乡村旅游“后备箱工程基地”7个、“特色美食村”6个、“精品主题村”8个。金寨县入选全国文化产业赋能乡村振兴试点县,霍山县金竹坪村等13个村庄获评皖美休闲旅游乡村。

  特色品牌打造稳步推进。通过实施“生态原味·乡宿六安”旅游民宿培育工程,全市已发展精品民宿315家,年经营收入近1.8亿元,带动农产品销售2.6亿元。在品牌创建上,成功获评国家甲级、乙级民宿各1家,丙级民宿5家,另有62家民宿获评皖美金宿、银宿,金寨县与霍山县荣膺全省“十大皖美民宿集聚区”。

  农特产品开发体系日趋完善。我市聚焦“六安瓜片”“霍山石斛”“金寨灵芝”“皖西白鹅”等特色品牌,着力打造数十亿至百亿级农业产业集群,初步构建起“区域公用品牌+企业品牌+产品品牌”的品牌体系。截至目前,全市有效认证绿色有机名特优新农产品总数达1148个,70个产品入选“皖美农品”。

(记者 张玉)

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去年农产品搭“旅游快
探索2026-06-03
在当前的市场环境下,成品家具行业正面临着前所未有的增长危机。随着消费者需求的变化、竞争的加剧以及市场的日益饱和,传统的成品家具企业正遭遇着巨大的挑战。与此同时,行业的格局也在发生着骤变,新的市场参与者和商业模式不断涌现。

 

一方面,消费者对于家具的需求已经从基本的功能需求转变为更加注重个性化、品质和设计感。这就要求成品家具企业必须不断创新,提升产品的设计和质量水平,以满足消费者日益提高的要求。然而,许多传统企业在研发和设计方面投入不足,产品同质化严重,难以吸引消费者的关注。

 

另一方面,电商的崛起和互联网技术的发展也对成品家具行业产生了深远的影响。消费者越来越倾向于通过网络购买家具,这使得传统的线下销售渠道受到了很大的冲击。同时,一些新兴的电商平台和家具品牌凭借着灵活的供应链和创新的营销策略,迅速占领了市场份额,给传统企业带来了巨大的压力。

 

在这种背景下,成品家具企业必须加快转型升级的步伐,以应对行业增长危机和格局变化。具体来说,可以从以下几个方面入手:


1. **加强产品创新**:加大研发投入,注重设计和品质,推出更具个性化和差异化的产品,满足消费者多样化的需求。


2. **拓展销售渠道**:积极布局线上渠道,与电商平台合作,开展网络营销和社交媒体推广,提高品牌知名度和产品曝光度。


3. **提升服务质量**:注重消费者体验,提供全方位的售前、售中、售后服务,增强消费者的满意度和忠诚度。


4. **加强供应链管理**:优化供应链流程,降低成本,提高效率,提升企业的竞争力。


5. **开展战略合作**:与上下游企业、设计机构等开展合作,实现资源共享和优势互补,共同开拓市场。

 

总之,成品家具行业的增长危机和格局变化既是挑战也是机遇。只有那些能够积极应对、不断创新的企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,实现可持续发展。

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成品家具行业的增长危
热点2026-06-03
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团期:4月14日

读者价:

(60周岁以下):5580元/人

(60周岁以上):5080元/人

报名方式:梅州日报社

1、咨询电话:13549160071   13823804287

2、现场报名:梅江区沿江路梅州日报社一楼广告部

参考航班时间

行程特色

★纯玩美景:奇境老君山+挂壁公路+郭亮村+嵩山少林寺+龙门石窟+牡丹花会+丽景门古街+开封府包公祠+清明上河园+万岁山武侠城

★特别安排:夜游《帝都洛阳》亮灯后的城门古意十足,登上城楼可看万家灯火

★舒适睡眠:全程入住网评四钻舒适型酒店

★精心策划:全程纯玩0购物,20人定制精品小包团

★独立成团:满18人派报社工作人员陪同,让您的旅行安心、省心尽情游玩

★特色美食:开封栾川山水豆腐、洛阳水席菜、灌汤小笼包、鲤鱼焙面、炒凉粉等开封小吃菜

行程速览

第一天

交通:梅州→揭阳机场→郑州机场→万岁山•大宋武侠城→入住酒店

住宿:开封网评4钻酒店

梅州指定地点统一集合出发,乘专车前往揭阳潮汕机场,乘飞机南方航空CZ6574(11:20-13:50)航班飞往【河南郑州】

抵达后赴开封参观【万岁山•大宋武侠城】,这是一座以宋文化、城墙文化和七朝文化为景观核心、以大宋武侠文化为旅游特色、以森林自然为格调、兼具休闲功能的多主题、多景观的大型实景演出。踏入万岁山武侠城,仿佛一脚迈入北宋的繁华盛景。每一处细节都诉说着千年的故事。街边酒旗迎风招展,石板路蜿蜒延伸,仿佛时光在此静止,只留下满目的古风雅韵。

晚餐在景区自由品尝特色小吃,游玩结束后入住酒店休息。

第二天

交通开封→清明上河园→包公祠

餐饮:酒店早餐︱团队餐︱团队餐

住宿:辉县网评四钻酒店

早餐后游览北宋大型民俗主题公园5A级旅游景区【清明上河园】。根据北宋画家张择端的国宝级北宋民俗画《清明上河图》以1:1的比例建造而成,观包拯迎宾、杨志卖刀、汴河大战、王员外招婿、水傀儡、女子马球、斗鸡、大宋科举、梁山好汉劫囚车、包拯巡河、气功喷火、民间咋杀等一系列北宋民俗表演,体验“一朝步入画卷、一日梦回千年”。

赠送欣赏:《沉浸式大宋奇幻游》,特别安排宋文化特色实景演出:《大宋民俗绝活》《王员外招婿》《岳飞枪挑小梁王》在这幅“百米长卷”上,它已被赋予了生命;白天,城里是徒步行走的人流,骑着骆驼的商队,小桥下潺潺的流水,吆着号子声的水手;夜晚,夜市上是忙碌的小商小贩,屋里准备歇息的夫妻,小酒馆里传出的猜拳声。

午餐品尝开封当地名小吃:灌汤小笼包子等。

参观【包公祠】。这里为纪念铁面无私包大人而修建的,威名驰誉天下,包龙图扶正祛邪、刚直不阿、美名传于古今!品味大宋文化,拜包龙图,领略人间正气!

结束后乘车付辉县(车程2小时)入住酒店休息。

第三天

交通:万仙山景区→绝壁长廊→南坪

餐饮:酒店早餐 ︱团队餐︱团队餐

住宿:焦作网评四钻酒店

餐后乘车约2个小时到达【万仙山景区】,走进万仙山,住农舍,食农家饭,闻炊烟袅袅,瞧百年老宅,看蓝天白云,听瀑鸟合鸣,走林间小道,吸太行氧吧,归返原始的韵味。

沿途游览【绝壁长廊】(1250米)郭亮洞、红岩绝壁大峡谷,欣赏风景如画的天池、参观奇特的崖上人家红石桥;体会大自然风光。参观【郭亮村】石头世界。

中餐后游览清幽山乡【南坪】观赏奇石日月星石、将军峰、黑龙潭、白龙潭、丹分沟。

结束后车赴焦作,晚餐后入住酒店休息。

特别安排:徒步穿越高悬石崖的绝壁长廊,走进原汁原味的石头村落。

第四天

交通:焦作→老君山→丽景门古街→洛阳

餐饮:酒店早餐 ︱团队餐︱团队餐

住宿:洛阳网评四钻酒店

早餐后乘车前往参观国家5A级旅游景区、世界地质公园【老君山】(参观时间约4-6小时),抵达后乘坐中灵索道开始登山。 抵达中天门之后登518级生财道或自费乘坐峰林索道,之后参观老君庙、南天门、玉皇顶、悬崖 栈道、北国石林、主峰马鬃岭、高空玻璃观景台、舍身崖、十里画屏,老君山金鼎等。观十里画屏之云海奇峰,赏老君金顶之无双圣境。

中餐后乘车赴洛阳,参观【丽景门古街】(游览时间1小时左右)走进明清古街,明媚的阳光洒在绿瓦红墙之间,那突兀横出的飞檐,那高高飘荡的商铺招牌旗号,那川流不息的行人,那一张张淡泊惬意的笑容,无一不反衬出老洛阳人的得意其乐。

特别安排:夜游《帝都洛阳》。夜幕降临,你将漫步在帝都洛阳,观赏盛唐武则天时期的天堂(外观)、明堂(外观),以及灯火璀璨的应天门(外观)夜景。

晚餐特别安排:品尝洛阳特色水席菜。

第五天

交通:洛阳→龙门石窟→洛阳牡丹花会→少林寺

餐饮:酒店早餐︱团餐︱无

住宿:郑州酒店

早餐后,乘车游览世界文化遗产、中国石刻艺术宝库【龙门石窟】(参观约2小时),龙门石窟与“敦煌莫高窟、大同云冈石窟、天水麦积山石窟”共称为中国四大石窟!龙门石窟开凿起于北魏孝文帝年间,连续大规模营造长达400余年,南北长达1公里,今存有窟龛2345个,造像10万余尊,碑刻题记2800余品。其中的卢舍那大佛,高17.14米,堪称龙门石窟造像艺术之典范的——奉先寺。

游览【洛阳牡丹园】(3月室内牡丹、4月室外牡丹为主)在千年古都洛阳,每年春暖花开之际,这座城市的大街小巷都被五彩斑斓的牡丹花所点缀,成为了一幅充满诗意的画卷。

乘车游览“千年古刹”中华武术发源地【少林寺】(游览约120分钟),观赏由少林弟子担纲,专为贵宾量身定做的精彩的【少林武术表演】(约30分钟),参观历经1400多年、现存240余座塔墓的佛教圣地【塔林】(约30分钟);

期间观赏:名扬中外的《少林小子功夫表演》。

结束后返回郑州,入住酒店休息。

第六天

交通:郑州机场→揭阳机场→梅州→返回温馨的家

餐饮:酒店早餐

住宿:温馨的家

酒店早餐后,乘车前往郑州机场乘飞机南方航空 CZ6573 08:30 时郑州起飞-10:00时抵达揭阳机场,乘专车返回梅州,结束愉快的河南之旅,返回温馨的家!

编辑:邓梓钰(实习) 叶晓洋

校对:张颖

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春赴中原!览太行奇景、赏国色牡丹......读者团河南双飞6日精华之旅等你报名!
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3.9

昨天早上举行的任天堂直面会上,有一款适合家庭合家欢的游戏新作,那就是《迪士尼消消看庆典》,这款游戏支持本地和网络合作及对战,游戏规则简单易懂,相信能够捕获喜欢迪士尼角色的玩家。

《迪士尼消消看庆典》是根据手机游戏《连我迪士尼消消看》进行强化的益智休闲游戏。内置的游戏除了传统的类似消消乐玩法的消消看之外,还有冰壶、撞球、吃豆人等。

《迪士尼消消看庆典》中的消消看游戏还可以将Switch竖着放置,使用触摸屏进行直观操作。

《迪士尼消消看庆典》将于2019年内发售,网络功能需要购买Online付费会员才可使用。

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Switch新作《迪士尼消消看庆典》公布 19年内发售
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3.9
  新时代的滁州,美在山水,美在生活,美在每个人的心里。近年来,全市坚持以人民为中心的发展思想,各地各部门持续关心关注民生发展,把百姓利益放在第一位,将发展成果更多更公平惠及全体人民,切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。

  在增收致富的田野上,滁州精准施策,农民收入节节攀升;在养老服务的探索中,全市用心用情,老年人尽享幸福“食”光;在安全生产的战场上,各地筑牢防线,为经济社会发展保驾护航。滁州市用务实之举、创新之策全方位发力,让民生福祉更有“温度”、幸福生活更具“质感”,为高质量发展筑牢坚实根基。

  田间地头的“增收密码”

  每天中午11点刚过,定远县范岗乡范岗村偌大的“迎春扶贫车间”里,只剩下“老板”李迎春一人:“姐妹们都回去接孩子、做饭了。”原来,在这工作的都是村里的“留守妈妈”。为让大家既能挣钱,又可以照顾家庭,李迎春定下规矩:“车间不设上下班时间,有空随时来,有事随时走。”

  “迎春扶贫车间”一共有50名工人。因为拿的是计件工资,“妈妈”们都很积极。家近的,但凡有点时间就来做活;稍远的,李迎春就让她们把机器和布料带回家。平均下来,每名工人月均收入3000至4000元,收入高的能有8000多元。

  农业农村工作,说一千、道一万,增加农民收入是关键。

  范岗村“迎春扶贫车间”的成功实践,是滁州市多措并举拓宽农民增收渠道的一个生动缩影。近年来,滁州市始终坚持以人民为中心的发展思想,通过产业扶持、就业创业引导、技能培训等多种方式,为城乡居民增收创造有利条件,努力让大家的“钱袋子”鼓起来。

  在拓宽农民增收渠道方面,深挖经营性收入是重要抓手。各地努力开发定远猪、皖东牛、天长三黄鸡等地方特色种质资源,同时打造高附加值特色产业集群,聚焦优质粮油、畜禽水产、特色果蔬等优势产业,实施“一县一业”“一镇一特”提升行动。

  在明光市,潘村镇依托得天独厚的沙质土壤和淮河沿岸气候优势,因地制宜发展壮大种植产业,将资源优势转化为经济动能。蒋庄村千亩蔬菜基地绿意盎然,无公害蔬菜销往滁州、南京等地,年产量3000吨。钱西村甜叶菊产业声名远扬,现有甜叶菊专业合作社12家,每年育苗总量2000余亩,远销东北、甘肃、新疆一带,年产值约4000万元。

  此外,工资性收入是农民增收的重要支撑。滁州市全力打造县域经济新业态,推动县域产业园区建设,承接长三角产业转移,发展劳动密集型产业,吸纳农民就业。全市强化就业技能培训服务,建立“企业用工需求库”与“农民技能人才库”,探索“技能培训+就业安置”一体化服务。各地还通过培育“乡村工匠”“田秀才”等,建设“乡村零工市场”信息平台,促进灵活就业。

  老年生活的“幸福味道”

  “社区食堂的包子又大又软,很适合我们老年人牙口,每个只要1块钱。”日前,南谯区银西社区居民林其威吃着可口的早餐,满意地对社区工作人员竖起大拇指。

  “社区养老服务站,专为60周岁以上老年人提供助餐服务。”银西社区负责人告诉记者,该社区深入实施老年助餐暖民心行动,努力为老人打造“舌尖上的幸福”,让他们尽享幸福“食”光。

  南谯区银西社区的实践,是滁州市应对人口老龄化、大力发展银发经济、加快建设老年友好型社会的一个生动写照。滁州市通过系列有效举措,不断完善养老服务体系,提升老年人生活质量。

  在优化老年助餐服务方面,滁州市积极引导本地餐饮企业、公益慈善组织等,参与老年助餐服务,计划协调35家社会餐饮机构开设“老年餐桌”,推动超过50%的农村幸福院面向社会开展老年助餐。在拓展居家助老服务方面,滁州市支持养老机构、家政企业开展居家养老上门服务,因地制宜推进社区嵌入式养老服务机构建设。力争2026年底,实现城区街道全覆盖,为老年人提供助餐、助浴等服务,构建家门口“亭好颐养”服务模式。

  同时,通过加快推进滁州市第二福利院及颐养中心项目运营等实际举措,大力提升养老机构服务能力。结合琅琊区、天长市省级医养结合创新发展改革试点,以及来安县省级第二批农村养老服务改革试点经验,探索建立居家、社区、机构养老服务转接衔接机制。

  滁州市还大力推动银发经济产业发展,支持企业在滁开展康养项目。通过整合机构、社区和居家养老资源,培育一批居家养老服务连锁企业。结合传统节日,引导电商平台、大型商超举办主题购物节,设计老年版界面,设立银发消费专区。向中度以上失能老年人发放养老服务消费补贴,开展居家适老化改造产品“焕新”工作。

  在加强老年友好型社会创建方面,滁州市依托老旧小区改造,对增设电梯、坡道等举措予以支持。重点布局面向长三角地区的康养项目,大力推进“康养社区+小型城市”综合体项目。全力宣传孝道文化,选树表彰孝亲敬老典型,形成敬老养老助老社会风尚。鼓励健康低龄老人参与志愿服务、社区治理、经验传承、家风家教等实践,实现“老有所为”。

  安全生产的“硬核力量”

  完备、高效、可靠的应急装备,在面对各类突发状况时发挥着至关重要的作用。在滁州,应急装备产业的蓬勃发展,已经成为推动经济社会高质量发展的重要力量。

  明光浩淼安防科技股份公司,是一家从事应急救援装备研发、生产、销售以及配套技术服务的高新技术企业。该公司拥有170多项专利,目前在机器人、无人机和无线遥控等智能化救援装备方面投入逐年加大。

  位于天长市的安徽海马特救援科技股份公司,以特种机器人、智能消防车辆及数字化救援系统为核心产品,构建覆盖“研发-生产-服务”全链条解决方案,推动应急救援行业从“人力密集型”向“科技密集型”转型。

  在应急装备创新攻关方面,滁州市支持明光浩淼、天长海马特等一批重点企业,研发消防应急装备、特种救援机器人等新产品,鼓励企业参加部省重大项目建设。同时,还致力于加快应急装备推广应用,促进应急装备产业高质量发展,形成从研发到应用的完整产业链条。

  围绕灾害防范重点场景,滁州市梳理一批具有先进性、可靠性、推广应用前景的装备,形成应急产业产品目录。在全市矿山、危险化学品、交通、工贸等领域开展试点,推动5G、人工智能等在安全应急装备领域的集成应用及规模应用。

  在应急装备产业蓬勃发展的背景下,滁州市不仅在应急装备研发、生产与推广方面取得显著成效,同时也在安全生产保障领域持续发力,为经济社会高质量发展筑牢根基。

  “在半导体企业生产运营中,用电安全是保障企业稳定生产、员工生命健康以及设备设施正常运转的关键环节。”国网来安供电公司技术员高文豪告诉记者。今夏以来,该公司已为来安经济开发区重点企业做了93次设备特巡,消除3处用电隐患。

  安全生产,重如泰山。

  为全面提升全市本质安全管理水平,滁州市聚焦交通运输、危化等12个风险突出领域,推进31个行业领域集中攻坚,落实一批人防、物防、技防治本措施,切实提升安全生产风险防控能力。各地聚焦群众身边隐患,开展校车、公共场所、厂房仓库、液体燃料等专项治理,推动防患于未然。各地协同推进城市生命线、城乡安居、全域水患治理“三大工程”,同步开展基层应急能力提升专项行动。

  发展是安全的基础,安全是发展的条件。滁州市坚持统筹发展与安全,扎实开展安全生产治本攻坚专项行动和自然灾害防治,有力维护安全生产形势持续稳定好转和自然灾害灾情稳定,各类生产安全事故总起数、死亡人数逐年保持“双下降”,较好实现以高水平安全护航经济社会高质量发展。

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滁州市:民生福祉更有“温度” 幸福生活更具“质感”
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朱婷:第三局展现女排精神 打破魔咒更有信心

世界女排大奖赛中国女排获首胜 中国女排朱婷率队获开门红

在全场1万多人的加油助威声中,中国队取得本场胜利。赛后,中国女排队长朱婷表示感觉像里约奥运会对巴西的比赛。“今天队伍打得很好,很团结,第三局展现中国女排精神,所以能够取得胜利。”朱婷总结说,“安导布置的计划我们都很好地去完成,没有被对方打乱阵脚,我们会主动去变。不管是落后还是领先,都按赛前准备的去打,根据局势进行调整。”

朱婷表示,经过北仑调整,大家的状态都有所回升,目前中国女排每个位置的人选都比较多,目前还是要以磨合阵容为主。当被问及此次总决赛的目标,朱婷回答:“前面三站分站赛所犯的错误,前几天在北仑我们已经总结了,希望在总决赛中,之前出现的问题能够得到改善和克服,当然我们也会尽量争取胜利。”

“大家打得很团结,很紧凑。我们越来越默契,每个点都有得分,所以打起来就非常非常轻松。”战胜宿敌巴西队,朱婷坦言:“打破了魔咒,以后会更有信心。”

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世界女排大奖赛中国女排获首胜 中国女排朱婷率队获开门红
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3.9
79℃考验空调的极限运行性能。迄今为止,还没有一台空调能闯过79℃的沙漠“高温禁区”?海尔56℃除菌自清洁空调是唯一的例外!

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

7月12日14:00,海尔空调“挑战79℃高温制冷新纪录”体验云众播在海尔智家APP上线。海尔空调将70平方米的智慧客厅和智慧卧室场景搬进沙漠,展示了79℃“高温禁区”吃火锅、极限补水、极限防直吹、极限飞沙、极限高温制冷等5大场景挑战。通过挑战,为用户提供了空调高温制冷、防直吹,空气净化、补水等健康场景解决方案。

环球探险家侣行夫妇、莫高窟壁画匠人、敦煌文化特约讲解员还参与到“体验云众播”当中,分享了各自的健康空气需求,并体验了海尔空调“56℃除菌自清洁 只吹干净风”的原创科技。

场景一:一吃火锅就出汗!侣行夫妇79℃沙漠清凉吃火锅

平时夏天吃火锅就能出一头汗,这次不一样。侣行夫妇在沙漠中一边吹空调,一边吃火锅。在79℃沙漠高温下,海尔空调所在的智慧客厅温度只有23℃。侣行夫妇表示,室内外仅一门之隔完全是两个世界,海尔空调的制冷能力出乎意料。

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

海尔空调高级工程师雷永锋介绍,天再热,这款空调也能扛得住,给用户带来舒适降温。雷神者空调采用海尔独创的PKC变频控制技术,搭载高比表面积的螺纹铜管、双翼翅片、稀土压缩机,让空调高温高负载下仍能稳定运行、强劲制冷。

场景二:空调吹风太干燥?海尔56℃除菌空调挑战极限加湿

在空调房里敷面膜,空气太干体验打折扣?在湿度不足5%的沙漠里呢?体验云众播中,海尔水洗空调挑战了极限加湿。开启“水洗功能”后,室内湿度从32%升至52%。现场,梁红也做了对比测试发现,用手攥紧面膜仍然可以挤出水。她表示,“空调吹着不干,加湿净化功能很实用。”

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

雷永锋介绍,这款空调的好处是解决了吹风干燥和空气净化的问题。水洗空调内部形成“暴雨式”喷淋清洗室,有效加湿净化。在净化效果方面,现场一台检测仪显示,室内PM2.5降至15,净化效果明显。

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

场景三:雾霾沙尘天难开窗?海尔56℃除菌空调挑战极限飞沙

关窗开空调,总感觉憋闷。雾霾沙尘天,还担心空气污染。海尔空调针对沙尘、雾霾场景,挑战极限飞沙环境。

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

在户外,越野车制造起“人工沙尘暴”,扬沙弥漫,室外空气PM2.5数值爆表。在室内,海尔新风空调开启换新风,室外空气经过五重净化换进室内,戴白手套擦拭出风口没有黄沙。从数据上看,室内PM2.5数值从82降到13,为用户提供了不开窗换新风的使用体验。

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

场景四:空调风直吹怕冷?海尔56℃除菌空调挑战高温防直吹

普通空调冷风直吹太难受?体验云众播中,敦煌壁画艺术研究院创始人李永军带来了他创作的莫高窟壁画代表性作品《反弹琵琶》,现场挑战防直吹。

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

这幅作品是由温感变色的颜料创作的。开启海尔舒适风Pro空调,当温度达到22℃时,原本无色的壁画瞬间均匀变色。雷永锋介绍,如果空调直吹,壁画只能局部变色,能让壁画均匀显色是因为空调的防直吹功能。它也解决了用户不敢直吹空调的问题,空调能精确测算最佳送风角度,吹出自然风。

场景五:空调怕热罢工!海尔56℃除菌空调挑战极限高温制冷

高温天,不少家庭里空调出现了不制冷或停机现象。什么样的空调不怕热?

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

沙漠中,为了挑战更高温,海尔空调室外机被扣上了罩壳,实测温度达79℃。室内海尔雷神者空调却不受高温影响,将室温降低到25℃左右,并始终保持这一温度。现场的“巧克力长城”直观展示了空调的制冷实力:吹着空调的“巧克力长城”矗立不倒。而当关闭空调后,“巧克力长城”很快融化。

天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例

海尔雷神者空调在79℃“高温禁区”的沙漠,也能吹出凉风。除了高温制冷之外,它还具有深紫外UVC杀菌和56℃高温除菌等功能,实现空调和空气双重除菌。在自清洁过程中,侣行夫妇还用蒸发器结出的霜层制作了冰沙莫吉托。

有水源就是绿洲,海尔空调用成套的智慧空气方案在79℃沙漠里打造了一片“空气绿洲”。海尔空调敢在“高温禁区”进行挑战,源自于对品质的自信。同时“体验云众播”也让用户沉浸式体验全空间、全维度、全场景的健康空气解决方案。

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天再热,空调也能用!海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”!迄今第一例—万维家电网
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黄山市举办文明实践宣讲交流活动
黄山市举办文明实践宣讲交流活动
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2024年中国品牌日系列活动近日在上海举办。中国施工企业管理协会在上海世博展览馆举行的2024年中国品牌日活动现场,发布了工程建设行业的23个专业45家中国建造品牌企业,其中中铁隧道局集团有限公司荣获中国施工企业管理协会颁发的“中国建造隧道工程品牌企业”。

图说:中铁隧道局集团有限公司荣获中国施工企业管理协会颁发的“中国建造隧道工程品牌企业”。主办方供图

在中国建造品牌展馆现场,中铁隧道局重点展示了智能掘进、智能拼装、智能协同、智能诊断、智能检测、智能构件生产、智能物管、智能通风“八大智能”隧道建造体系,以及大瑶山隧道、卡姆奇克隧道、上海机场联络线11标、深江铁路珠江口隧道、崇太长江隧道、格鲁吉亚南北公路古多里隧道等多项代表工程情况。

展示的代表工程大瑶山隧道全长14.295千米,1981年11月开工,1987年12月主体建成,是中国20世纪最长的双线铁路隧道,名列世界第十,隧道采用当时世界最先进的设计和施工方法“新奥法”施工,是我国隧道技术发展史上的一座里程碑,是国内隧道工程第一次全面实现机械化作业,打破了我国不能自主建设10千米以上长大隧道的“禁区”;采用的隧道大断面施工技术处于当时的国际领先水平,对全球隧道建设有着重要的参考价值。

上海机场联络线11标,中铁隧道局依托该项目构建了以“八个智能”为核心的盾构隧道智能建造体系,引领我国隧道智能化发展方向。项目部荣获2023年上海市重点工程实事立功竞赛金杯团队。

中铁隧道局成立40余年,始终致力于引领中国隧道技术的前进方向,实现了40余次首创及第一,并带着中国设备、中国物资、中国技术走出国门。作为投资、设计、科研、施工、修造、运维六位一体的全产业链服务商,中铁隧道局业务涵盖全部基建领域,是国内隧道智能建造领军企业和广东省建筑业龙头骨干企业。年隧道施工能力超过500公里,累计建设各类隧道折合单线超过11539公里,约占全国隧道总长的10%。依托上海机场联络线等工程创立的盾构隧道智能建造体系,引领我国隧道智能化发展方向。正在施工的崇太长江隧道创造了直径15.4米的超大越江盾构独头掘进超11千米的世界纪录。

记者 杜雨敖

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中铁隧道局荣获“中国建造隧道工程品牌企业”
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朱婷:第三局展现女排精神 打破魔咒更有信心

世界女排大奖赛中国女排获首胜 中国女排朱婷率队获开门红

在全场1万多人的加油助威声中,中国队取得本场胜利。赛后,中国女排队长朱婷表示感觉像里约奥运会对巴西的比赛。“今天队伍打得很好,很团结,第三局展现中国女排精神,所以能够取得胜利。”朱婷总结说,“安导布置的计划我们都很好地去完成,没有被对方打乱阵脚,我们会主动去变。不管是落后还是领先,都按赛前准备的去打,根据局势进行调整。”

朱婷表示,经过北仑调整,大家的状态都有所回升,目前中国女排每个位置的人选都比较多,目前还是要以磨合阵容为主。当被问及此次总决赛的目标,朱婷回答:“前面三站分站赛所犯的错误,前几天在北仑我们已经总结了,希望在总决赛中,之前出现的问题能够得到改善和克服,当然我们也会尽量争取胜利。”

“大家打得很团结,很紧凑。我们越来越默契,每个点都有得分,所以打起来就非常非常轻松。”战胜宿敌巴西队,朱婷坦言:“打破了魔咒,以后会更有信心。”

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世界女排大奖赛中国女排获首胜 中国女排朱婷率队获开门红
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AI漫剧爆火下的“一人公司”
AI漫剧爆火下的“一人公司”
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  蚌埠市禹会区长青乡冷水村村民李金枝的妹妹李荣芝18岁因患上重度类风湿导致生活不能自理,李金枝义无反顾挑起照顾妹妹重担。婚后,李金枝和石成对夫妇俩共同悉心照料至今长达43年。祸不单行,李金枝的母亲古稀之年又诊断出阿兹海默症。连遇不幸,他们坦然面对,在近15000个日日夜夜里,从没有一丝嫌弃和抱怨,只有悉心照料与真心陪伴。受夫妇俩感染,妹妹许诺以后将捐献自己的遗体,用于医学研究。他们用实际行动诠释着姐妹情、母女情、夫妻情,经营着不离不弃、相亲相爱的大家庭,祖孙3代人将孝老爱亲的家风传承下来,彰显着中华传统美德。李金枝夫妇曾被评为“蚌埠好人”。

  

  李金芝(右一)为妹妹李荣芝(左一)剪指甲。

  18年翻越山头,披星戴月,风雨无阻

  1978年,年仅16岁的妹妹李荣芝不幸患上重度类风湿性关节炎,生活完全无法自理。父亲和大哥去世早,小哥患有严重心脏病,母亲患有高血压等疾病。照顾家庭的重担早早便落在了李金枝的头上。

  1980年,27岁的李金枝带着一颗牵挂的心嫁到了冷水村石承对家,朴实善良的石承对用敦厚的肩膀为李金枝家人撑起一片天。婚后,每天天刚蒙蒙亮,夫妻俩便骑着自行车再步行翻过一座山头赶往坐落在杜郢村的娘家。一进家门,李金枝就麻利地帮妹妹翻身、按摩、清理大小便、清洗污物……每次忙完,李金枝都是汗流浃背。石承对也不闲着,挑水、劈柴、打扫卫生,屋里屋外收拾得干干净净。夫妻俩再赶回家开始一天的务工、农作。

  李金枝有了身孕,她干脆住在了娘家,方便照顾母亲和妹妹。石承对依然坚持每天早晨六点钟赶到岳母家,并且包揽了洗衣服的活。李金枝每每向丈夫表达愧疚之意时,憨厚的石承对总是说:“一个女婿半个儿,照顾岳母和你妹妹也是我的责任。”这条山间土路,他们披星戴月,一走就是18年,风雨无阻。

  

  李金芝背妹妹出门。

  25年调好闹铃,如约而至,不离不弃

  随着时间的推移,妹妹李荣芝全身僵硬变形,只有头部稍能转动,她每天只能半躺在特制的躺椅上,吃饭、洗漱、大小便、洗澡……妹妹需要的关照越来越多。1998年的秋天,农忙结束后,石承对把岳母和妹妹都接来自己家照顾,以此减轻妻子的奔波劳碌。为了方便和贴补家用,李金枝在附近饭馆找了一份后厨零工。每天天不亮起床,做好早饭,再给妹妹穿衣服、洗漱、喂饭。而她自己则是经常拿起一个馒头塞进嘴里,骑着车飞奔而去。每天上午她的闹钟十点钟准点响起,她雷打不动回家帮妹妹翻身再进行一次大小便,而后匆匆赶回饭店打工。丈夫石承对则每天中午赶回家做饭、喂饭、刷洗;照顾完岳母和妹妹后再务工。隔三差五日落收工后骑着自行车驮着污秽衣裤到离家十里之外的宗洼村水库去洗衣服。

  看到姐姐和姐夫如此辛劳,李荣芝深感愧疚,觉得自己就是一个累赘,拖累了全家。一次,姐姐急着从饭馆赶回家帮妹妹,骑车匆忙,不小心摔烂小腿,腿肚子上划开一道十几公分长的血口子,李荣芝见此,情绪特别低落,绝食轻生,李金枝抱住妹妹:“只要我和你姐夫在,天塌下来都不怕。”

  

  石成对(左一)在给李荣芝(右一)喂饭。

  43年言传身教,诠释孝道,传承美德

  2005年左右,七十有余的岳母逐渐患上了老年痴呆症,两年后卧床不起,夫妻的负担更加沉重。但他们仍然以如水般平静的孝心践行着中国的孝之道,传承着中华民族传统美德。16年来,没让老人夏天生过痱子、冬天起过冻疮。老人牙齿不好,直接把饭菜捣碎,一口一口喂食。

  石承对夫妇43年的照料,其一言一行,也深深影响着儿孙们。2007年寒冬腊月的一天,老人无意识用手抓起顺着裤管流下来的屎尿,睁着眼睛打量。这一幕,正好被刚下班进家的儿子看见,他连忙制止,清理污物。随后拎来火炉,打来热水,撑开浴罩,帮自己姥姥脱下棉裤,清洗身体。安顿好后,儿子又拎起脏污的棉裤,顶着寒风,像石承对一样,骑车到离家十里之外的宗洼村水库敲开冰块清洗。回家赶紧烧上开水浸烫杀菌消毒,直到清除异味。

  年迈久躺,年近八十的老人血糖渐渐升高,小便次数增多,李金枝每天夜里要起来两三次。儿媳心疼婆婆,只要不上夜班,就调好闹铃,帮李金枝分担一些夜里的活。

  石承对夫妇的孙子、孙女自打上小学开始,只要双休日或者放学在家,就会推着妹妹出门转转,讲着学校发生的故事进行解闷。也会提醒老人按时大小便,两个小小的身影还熟练但吃劲地帮助老人坐上坐便椅。2023年,孙女如愿考上了安徽医科大学临床医学专业,孙子在校也多次被评为“文明之星” “ 学习标杆”,问起他们的梦想就是以后能够让亲人乃至更多的人远离病魔。

  近15000个日日夜夜精心照料,两位病人收拾得干净整治,没有一丝邋遢和窘迫,家里也没有一点异味。谁说“久病床前无孝子”?周围邻居无不竖起大拇指。妹妹感动地说:“如果不是姐姐一家子,我早就不在人世了。”妹妹毅然签署了遗体捐献书,用于医学研究,服务于社会!

  照顾母亲16年,照顾妹妹至今43年。李金枝、石承对用将近一生的照料书写着亲情大爱,传承着中华美德!(记者 李旭)

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李金枝、石承对:七旬“好夫妻” 诠释孝悌之道
广东省
代运营公司
3.9
12月25日,备受瞩目的第16届红木家具品牌峰会(以下简称红木品牌峰会)在上合峰会举办地——天津隆重举行。

第16届红木家品牌峰会现场盛况

本届峰会由全国工商联民间文物艺术品商会红木整装家具专业委员会主办,网易新闻家居家具、品牌红木联合举办,并得到了全联民间文物艺术品商会、中国木材与木制品流通协会、中国收藏家协会、中国林产工业协会红木分会四大国家级行业协会的大力支持。

作为峰会的重点活动之一,第16届红木品牌论坛围绕“AI驱动 探寻产业新路径”与“价值共生 共创品牌新生态”等议题,邀请领导大咖、权威专家学者、知名企业负责人,与来自全国的红木家具企业家、行业协会代表、行业精英交流新观点、启迪新思维。

在第16届红木品牌论坛对话环节中,北京林业大学教授、家具设计与工程学科负责人张帆与其他优秀红木企业家代表一同讨论了如何打破壁垒,通过跨界联动与资源整合,构建开放协同、价值共生的品牌新生态。

以下是张帆女士的分享整理(内容有删减):

今天探讨设计创新,我认为当前的产品竞争正从单一品类转向构建生态协同,这要求我们空前放大设计创新的价值,以匹配更广泛的需求。

设计在其中应扮演枢纽角色,贯穿产品全流程。它需要将材料、用户需求挖掘、生产制造、销售与品牌构建紧密连接,从而有效驱动整体发展。在此分享几点初步思考,供大家交流:

北京林业大学教授、家具设计与工程学科负责人张帆在第16届红木家具品牌论坛中分享

首先,正如于老师、彭亮老师所提到的,当前我们仍缺乏对用户需求的深度挖掘与用户场景的真实构建。尽管红木家具常被视为金字塔尖的品类,但其用户基数不一定少,也并非必然同质化。中式家具应真正体现中国文化、审美与生活方式。在设计思维上,或许我们可以对研发目标进行更开放的描述。例如,将“设计一把椅子”转化为“设计一件坐具”或“设计一种坐的方式”,这样就从具体产品思维转向容纳人、行为、人际关系、家具与空间场景关系的系统思维。目前许多企业已开始这方面探索,但对场景与用户需求的挖掘仍显不足。中国拥有深厚的文化积淀与丰富多样的生活方式,为何产品仍趋于同质化?常局限于某种风格或功能的集中表达。作为外行,我好奇的是:当提到中式内饰同质化时,我们如何寻找灵感、实现设计突破?

其次,中式家具或东方美学等概念有时过于抽象,需要回归具体的生活场景构建与需求挖掘。这种需求不仅包括实用功能,也涵盖当代年轻人看重的情绪价值。这需要我们在实践中长期积累、深入探索。

第二点涉及数字化与AI。文化是可以数字化的,这也是数据驱动时代下的必然趋势。红木家具的价值根植于优秀传统文化与技艺,但其传承已不能仅依靠口传心授或经验积累。我们可以借助数字化工具,系统整理、归类并构建传统文化或家具文化的数字基因库。例如,在高校研究中,我们对传统家具的造型数据、纹样、工艺图谱等进行数字化建模,这不仅是学术素材,也蕴藏着巨大的设计创新与商业转化潜力。目前,红木家具领域尚未形成具有高度辨识度的文化IP。相比之下,故宫等文创IP已成功跨品类拓展。若能打造属于红木家具的文化IP,或许能激发其潜在价值。这需要全行业共同努力,以设计思维构建出真正代表红木家具的标识。

最后,关于AI。它带来挑战与冲击,但也已成为不可回避的变革力量。AI不应仅被视为搜索工具,而应思考如何深度赋能设计全过程。从前端的设计研究、用户需求与场景挖掘,到中后端的技术实现,AI均可提供支持。传统上,这类研究依赖设计师团队,许多企业无力承担大规模基础研究,而AI技术能辅助完成大量模型训练与数据分析工作,尽管这仍需长期投入。

总体而言,场景构建是基石,文化数字化能为传统注入新活力,而AI赋能有望推动产业更高效协同发展。以上是我的一些初步观点。

北京林业大学教授、家具设计与工程学科负责人张帆(左二)与于历战教授(左一)中国收藏家协会副会长维佳(右二),全联红木整装家具专业委员会执行会长、品牌红木创始人CEO林伟华(右一)合影

(来源:品牌红木网 黄思恩/整理)

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张帆:场景构建是基石,文化数字化能为传统注入新活力
探索娱乐

富德生命富盈人生(宏图版)分红型年金保险:终身领取+身故返本

一、富德生命富盈人生年金保险(宏图版)(分红型)投保规则

投保年龄:0周岁至80周岁,覆盖全年龄段,高龄人群也可投保。

保险期间:终身,活多久领多久。

交费方式:一次性交清或分期交纳(3年/5年/6年/10年交),灵活适配不同资金规划。

首期生存保险金领取日:可选第5个或第10个保险合同周年日,投保时约定。

等待期:无等待期,合同生效即享保障。

犹豫期:15天,犹豫期内退保可全额退还保费。

减保规则:合同生效满5年后可申请减保,每个保单年度累计减少部分对应的现金价值不超过已交保费的20%。

二、富德生命富盈人生年金保险(宏图版)(分红型)保障内容

1、生存保险金

自约定的首期生存保险金领取日起,若被保险人在每个保险合同周年日零时仍生存,按基本保险金额给付生存保险金,终身领取,活到老领到老。

2、身故保险金

若被保险人在保险期间内不幸身故,按被保险人身故时实际交纳的保险费给付身故保险金,合同终止。即身故时至少返还已交保费,确保投入的资金不亏损。

3、保单红利

本合同为分红型保险,红利来源于死差、利差所产生的可分配盈余。红利是非保证的,但一旦分配,可按以下方式之一领取:

现金领取:直接领取现金红利;

累积生息:红利留存公司,按公布的红利累积利率以年复利方式生息,合同终止或申请时给付。

三、富德生命富盈人生年金保险(宏图版)(分红型)产品特点

✅ 终身领取,活多久领多久

自首期生存金领取日起,每年按基本保额给付生存金,直至终身。无论活到多少岁,都有稳定现金流补充养老。

✅ 身故返本,投入不白费

若不幸身故,返还实际交纳的保险费,确保本金安全。无论是否领取过生存金,身故时都能拿回已交保费。

✅ 双档领取年龄,灵活匹配退休计划

首期生存金领取日可选第5个或第10个保单周年日,早领早享受,晚领金额更高,满足不同退休规划需求。

✅ 红利共享,养老金可增长

参与保险公司分红业务盈利分配,红利可选择领取现金或累积生息。选择累积生息,红利可复利增值,让养老金随岁月增长,有效对冲通胀。

✅ 减保灵活,资金周转有方

合同生效满5年后可申请减保,领取对应现金价值,每年累计减少部分不超过已交保费的20%,满足教育、置业、应急等阶段性资金需求。

✅ 投保年龄宽泛,0-80周岁均可投

最高投保年龄至80周岁,高龄人群也可作为被保险人,实现财富传承或补充养老。

如果您对“富德生命富盈人生(宏图版)分红型年金保险:终身领取+身故返本‌‌”感兴趣,或者有其他想要了解的,都可以点击“立即咨询”或者“免费获取方案”,会有客服小姐姐为您提供咨询服务!

声明:凡本网站注明“来源:沃保网”的文章,版权均属沃保网所有,如需转载,请先阅读《内容转载授权说明》,按照相关规定获得授权。未经授权,禁止转载、摘编,如有违反,追究法律责任;资讯内容中如有提及保险产品信息仅供参考,具体请以保险公司官方正式条款为准;" alt="富德生命富盈人生(宏图版)分红型年金保险:终身领取+身故返本" class="hezuoLeftImg"/>
富德生命富盈人生(宏图版)分红型年金保险:终身领取+身故返本
探索休闲

Capcom今日宣布《怪物猎人:世界》全球总销量(出货量+数字版销量)超过了1100万套。2018年8月20日时Capcom曾宣布本作销量达到了1000万套,系列累计销量超过了5000万套。

在最近的财报中,Capcom表示,《怪物猎人:世界》在之前的财年取得了现象级成功,由于Steam PC版的强势表现,公司利润获得了提升。

《怪物猎人:世界》首次发售于2018年1月26日,登陆了PS4和Xbox One,PC Steam版8月3日发售。资料片“Iceborne”定于今年秋季上线。

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《怪物猎人:世界》全球总销量超1100万 新资料片秋季上线
休闲热点
王者荣耀S43赛季11位英雄调整!元法迎来“半重做”!亚瑟史诗级加强

一、元流之子-法师

王者荣耀S43赛季11位英雄调整!元法迎来“半重做”!亚瑟史诗级加强

全面优化了元流之子法师的使用痛点:强化普攻优化为连续传导机制,提升普攻清线消耗效率;二技能新增移动施法,简化施法方式,增强探草和拉扯能力,转线、连招更安全;大招新增减速效果和初次爆发伤害,并不再被首个英雄阻挡,可吸附范围内所有敌人!

被动:效果调整:强化普攻命中敌人造成120~240(+0.24Ap)法术伤害并会向附近传导3次

二技能:效果调整:施法方式调整为移动施法

二技能:效果调整:元流之子向指定方向掷出法球,命中英雄、野怪或飞到终点时爆炸造成300(+60/Lv)(+0.6Ap)伤害和0.75秒25%(+5%/Lv)减速,随后造成50(+10/Lv)(+0.1Ap)(打击3次)持续伤害。法球可以穿透小兵提前造成爆炸伤害,2秒内连续释放会提升范围并改为造成眩晕效果

三技能:新增效果:光束可吸附周围所有敌人

三技能:效果调整:形成光束时的冲击造成250(+125/Lv)(+0.5Ap)法术伤害并额外造成0.75秒25%(+12.5%/Lv)减速,光束造成共600(+300/Lv)(+1.2Ap)法术伤害

二、元流之子-辅助

二技能:基础攻击和施法距离:100→75

元流之子通用调整

被动:迅疾效果:增加移速:3.5%~7% → 12.5~25

三、嫦娥

被动:效果调整:嫦娥在7.5~6秒内获得一次盈月之力:获得强化普攻(可存储2次),造成100~200(+0.2Ap)法术伤害和25%~50%减速效果,并回复60~120(+1%额外生命值)法力值。技能每对英雄造成一次伤害,减少1%盈月之力的冷却

一技能:效果调整:能量球初始速度略微提升,命中小兵造成全额伤害,命中英雄不再获得强化普攻

一技能:效果调整:造成8次30(+6/Lv)(+0.06Ap)法术伤害

二技能:效果调整:造成16次70(+14/Lv)(+0.14Ap)法术伤害

四、沈梦溪

二技能:移速效果:20%(+4%/Lv) → 50(+10/Lv)

三技能:冷却时间:30(-2.5/Lv) → 30(-3/Lv)

三技能:分裂猫咪炸弹数量:固定3 → 3(+1/Lv),并略微缩小了分裂炸弹的范围

三技能:基础伤害:440(+220/Lv)(+0.8Ap) ,分裂炸弹伤害减半→ 400(+200/Lv)(+0.8Ap) ,分裂炸弹伤害减半

五、程咬金

王者荣耀S43赛季11位英雄调整!元法迎来“半重做”!亚瑟史诗级加强

一技能:新增效果:大招持续期间,跃起落地造成0.5秒击飞,并附带4%敌方英雄最大生命的撞击伤害(对非英雄单位造成4%自身最大生命的撞击伤害)

六、廉颇

一技能:冲锋伤害:150~300(+3%额外生命)→80~160(+0.2额外Ad),并附带4%敌方英雄最大生命的撞击伤害(对非英雄单位造成4%自身最大生命的撞击伤害)

二技能:基础伤害:330~660(+1.1额外Ad)→350~700(+0.9额外Ad)

三技能:第一次锤击伤害:200~400(+5%额外生命)→220~440(+0.5额外Ad)

三技能:第二次锤击伤害:300~600(+10%额外生命)→440~880(+1.0额外Ad)

三技能:第三次锤击伤害:500~1000(+15%额外生命)→660~1320(+1.5额外Ad),并附带8%敌方英雄最大生命的撞击伤害(对非英雄单位造成8%自身最大生命的撞击伤害)

七、元歌

被动:普攻命中英雄有30%概率获得碎片和回复 → 15%~30%(随英雄等级成长)

八、云缨

被动:一段枪意伤害:55~110(+0.4Ad) → 45~90(+0.35Ad)

九、蚩奼

一技能:守御形态:两段伤害:200~400(+0.65额外Ad)→225~450(+0.7额外Ad)

一技能:攻战形态:两段伤害:225~450(+0.75额外Ad)→250~500(+0.8额外Ad)

一技能:超杀形态:两段伤害:250~500(+0.85额外Ad)→275~550(+0.9额外Ad)

二技能:守御形态:技能伤害:450~900(+1.5额外Ad)物理伤害→400~800(+1.3额外Ad)物理伤害,并附带目标4%已损生命真实伤害

二技能:攻战形态:技能伤害:475~950(+1.6额外Ad)物理伤害→425~850(+1.4额外Ad)物理伤害,并附带目标5%已损生命真实伤害

二技能:超杀形态:技能伤害:500~1000(+1.7额外Ad)物理伤害,并附带目标10%已损生命真实伤害→450~900(+1.5额外Ad)物理伤害,并附带目标6%已损生命真实伤害

十、赵云

一技能:冷却时间:8(-0.3/Lv)→7.5(-0.3/Lv)

一技能:基础伤害:350(+70/Lv)(+1.2额外Ad)→300(+60/Lv)(+1.0额外Ad)

一技能:强普额外伤害:120(+24/Lv)(+0.4额外Ad)→125(+25/Lv)(+0.4额外Ad)

二技能:冷却时间:6(-0.2/Lv)→6(-0.24/Lv)

二技能:基础伤害:185(+37/Lv)(+0.55额外Ad)→175(+35/Lv)(+0.55额外Ad)

十一、亚瑟

一技能:强化普攻新增效果:范围内无目标的情况下,空放可朝前位移一段距离

王者荣耀S43赛季11位英雄调整!元法迎来“半重做”!亚瑟史诗级加强

一技能:强化普攻新增功能:指定朝向空放普攻

王者荣耀S43赛季11位英雄调整!元法迎来“半重做”!亚瑟史诗级加强

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王者荣耀S43赛季11位英雄调整!元法迎来“半重做”!亚瑟史诗级加强
探索综合

《使命召唤15》首发时有三个多人模式,分别是传统多人模式,僵尸模式和大逃杀模式。由于每个模式都非常不一样,IGN去年独创性地将三个模式单独评分,然后再来个汇总,评出总分。后来这种打分模式还延续到了有着单人和多人模式的《战地5》中。对于《除暴战警3》,IGN也采用了这种评分模式。

IGN表示,《除暴战警3》的单人战役和多人模式太不同了,而由于多人模式只在发售前才开放,因此决定将两个模式单独拿出来评分。

今天IGN先给本作的单人战役打出了5分评价。IGN表示,《除暴战警3》战役很平庸,偌大的开放世界却塞满了一个在开场动画结束后就很少进化的玩法。

《除暴战警3》的单人战役参考了所有让初代作品变成一个令人享受游戏的所有元素,但是游玩过程中一开始感觉还是不错的,但很快就会感觉非常重复。其二流的战斗除了几个Boss战之外也毫无亮点。不过对强迫症收集控来说本作确实有一个令人满意的地方,那就是划掉很多已经完成的编号任务,但也仅限如此了。

就像一个B级动作片一样,《除暴战警3》只关注于尽力带来一个爆炸盛宴,没有风格化,也没有足够的内容实现这个目标。除了一些还算可以的Boss战,这个10小时的单人战役大部分都是在一个巨大但毫无生气的城市中重复地锁定射击。到最后时有一些乐趣,这时你变成一个超级英雄,在毫无生气的世界中乱逛,就像李安的《绿巨人》那样。不过,即便是合作游玩,游戏体验仍然很容易被人遗忘,对于这么一个如此渴望超越自己的游戏实在是太遗憾了。

其他媒体评分:

GamingTrend:8.5

Hobby Consolas:8.4

God is a Geek:7.5

Vandal:7.5

Gameblog.fr:7

MondoXbox:7

Critical Hit:7

Shacknews:7

Xbox Achievements:7

EGM:7

TheSixthAxis:6.8

IGN意大利:6.8

GamePro Germany:6.5

Trusted Reviews:6

VideoGamer:6

任务结构非常重复,故事彻底失败,敌人基本上就是当做射击训练用的。但是,在《除暴战警3》中扮演一个超级英雄攀爬建筑真的很欢乐。

Game Revolution:6

Attack of the Fanboy:6

Telegraph:6

Guardian:6

TrueAchievements:6

Windows Central:6

《除暴战警3》作为一个高端60美元的作品,它没有满足当代游戏的标准,画面过时,玩法单一,故事欠缺。市面上有太多比它做得更好的开放世界超级英雄游戏。虽然这么说,但无论如何,《除暴战警3》都不算是一个垃圾游戏。为了享受《除暴战警3》,你可能需要成为那种非常喜欢基本沙盒混乱的人,因为那就是《除暴战警3》所带来的全部。

Destructoid:6

DualShockers:5

Screen Rant:5

FANDOM:4

Metro GameCentral:4

《除暴战警3》漫长和痛苦的开发旅程终究还是悲剧收场,单人模式很平庸,而多人模式又是技术和设计上的灾难。

App Trigge:4

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《除暴战警3》单人战役评分出炉 内容过于重复
百科知识
  蚌埠市禹会区长青乡冷水村村民李金枝的妹妹李荣芝18岁因患上重度类风湿导致生活不能自理,李金枝义无反顾挑起照顾妹妹重担。婚后,李金枝和石成对夫妇俩共同悉心照料至今长达43年。祸不单行,李金枝的母亲古稀之年又诊断出阿兹海默症。连遇不幸,他们坦然面对,在近15000个日日夜夜里,从没有一丝嫌弃和抱怨,只有悉心照料与真心陪伴。受夫妇俩感染,妹妹许诺以后将捐献自己的遗体,用于医学研究。他们用实际行动诠释着姐妹情、母女情、夫妻情,经营着不离不弃、相亲相爱的大家庭,祖孙3代人将孝老爱亲的家风传承下来,彰显着中华传统美德。李金枝夫妇曾被评为“蚌埠好人”。

  

  李金芝(右一)为妹妹李荣芝(左一)剪指甲。

  18年翻越山头,披星戴月,风雨无阻

  1978年,年仅16岁的妹妹李荣芝不幸患上重度类风湿性关节炎,生活完全无法自理。父亲和大哥去世早,小哥患有严重心脏病,母亲患有高血压等疾病。照顾家庭的重担早早便落在了李金枝的头上。

  1980年,27岁的李金枝带着一颗牵挂的心嫁到了冷水村石承对家,朴实善良的石承对用敦厚的肩膀为李金枝家人撑起一片天。婚后,每天天刚蒙蒙亮,夫妻俩便骑着自行车再步行翻过一座山头赶往坐落在杜郢村的娘家。一进家门,李金枝就麻利地帮妹妹翻身、按摩、清理大小便、清洗污物……每次忙完,李金枝都是汗流浃背。石承对也不闲着,挑水、劈柴、打扫卫生,屋里屋外收拾得干干净净。夫妻俩再赶回家开始一天的务工、农作。

  李金枝有了身孕,她干脆住在了娘家,方便照顾母亲和妹妹。石承对依然坚持每天早晨六点钟赶到岳母家,并且包揽了洗衣服的活。李金枝每每向丈夫表达愧疚之意时,憨厚的石承对总是说:“一个女婿半个儿,照顾岳母和你妹妹也是我的责任。”这条山间土路,他们披星戴月,一走就是18年,风雨无阻。

  

  李金芝背妹妹出门。

  25年调好闹铃,如约而至,不离不弃

  随着时间的推移,妹妹李荣芝全身僵硬变形,只有头部稍能转动,她每天只能半躺在特制的躺椅上,吃饭、洗漱、大小便、洗澡……妹妹需要的关照越来越多。1998年的秋天,农忙结束后,石承对把岳母和妹妹都接来自己家照顾,以此减轻妻子的奔波劳碌。为了方便和贴补家用,李金枝在附近饭馆找了一份后厨零工。每天天不亮起床,做好早饭,再给妹妹穿衣服、洗漱、喂饭。而她自己则是经常拿起一个馒头塞进嘴里,骑着车飞奔而去。每天上午她的闹钟十点钟准点响起,她雷打不动回家帮妹妹翻身再进行一次大小便,而后匆匆赶回饭店打工。丈夫石承对则每天中午赶回家做饭、喂饭、刷洗;照顾完岳母和妹妹后再务工。隔三差五日落收工后骑着自行车驮着污秽衣裤到离家十里之外的宗洼村水库去洗衣服。

  看到姐姐和姐夫如此辛劳,李荣芝深感愧疚,觉得自己就是一个累赘,拖累了全家。一次,姐姐急着从饭馆赶回家帮妹妹,骑车匆忙,不小心摔烂小腿,腿肚子上划开一道十几公分长的血口子,李荣芝见此,情绪特别低落,绝食轻生,李金枝抱住妹妹:“只要我和你姐夫在,天塌下来都不怕。”

  

  石成对(左一)在给李荣芝(右一)喂饭。

  43年言传身教,诠释孝道,传承美德

  2005年左右,七十有余的岳母逐渐患上了老年痴呆症,两年后卧床不起,夫妻的负担更加沉重。但他们仍然以如水般平静的孝心践行着中国的孝之道,传承着中华民族传统美德。16年来,没让老人夏天生过痱子、冬天起过冻疮。老人牙齿不好,直接把饭菜捣碎,一口一口喂食。

  石承对夫妇43年的照料,其一言一行,也深深影响着儿孙们。2007年寒冬腊月的一天,老人无意识用手抓起顺着裤管流下来的屎尿,睁着眼睛打量。这一幕,正好被刚下班进家的儿子看见,他连忙制止,清理污物。随后拎来火炉,打来热水,撑开浴罩,帮自己姥姥脱下棉裤,清洗身体。安顿好后,儿子又拎起脏污的棉裤,顶着寒风,像石承对一样,骑车到离家十里之外的宗洼村水库敲开冰块清洗。回家赶紧烧上开水浸烫杀菌消毒,直到清除异味。

  年迈久躺,年近八十的老人血糖渐渐升高,小便次数增多,李金枝每天夜里要起来两三次。儿媳心疼婆婆,只要不上夜班,就调好闹铃,帮李金枝分担一些夜里的活。

  石承对夫妇的孙子、孙女自打上小学开始,只要双休日或者放学在家,就会推着妹妹出门转转,讲着学校发生的故事进行解闷。也会提醒老人按时大小便,两个小小的身影还熟练但吃劲地帮助老人坐上坐便椅。2023年,孙女如愿考上了安徽医科大学临床医学专业,孙子在校也多次被评为“文明之星” “ 学习标杆”,问起他们的梦想就是以后能够让亲人乃至更多的人远离病魔。

  近15000个日日夜夜精心照料,两位病人收拾得干净整治,没有一丝邋遢和窘迫,家里也没有一点异味。谁说“久病床前无孝子”?周围邻居无不竖起大拇指。妹妹感动地说:“如果不是姐姐一家子,我早就不在人世了。”妹妹毅然签署了遗体捐献书,用于医学研究,服务于社会!

  照顾母亲16年,照顾妹妹至今43年。李金枝、石承对用将近一生的照料书写着亲情大爱,传承着中华美德!(记者 李旭)

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李金枝、石承对:七旬“好夫妻” 诠释孝悌之道
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一、根据《网络信息内容生态治理规定》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,对以下违法、不良信息或存在危害的行为进行处理。
1. 违反法律法规的信息,主要表现为:
    1)反对宪法所确定的基本原则;
    2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益;
    3)侮辱、滥用英烈形象,歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉;
    4)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动;
    5)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;
    6)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;
    7)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定;
    8)宣扬淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序;
    10)侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益;
    11)通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害未成年人形象进行网络欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法规禁止的其他内容;


2. 不友善:不尊重用户及其所贡献内容的信息或行为。主要表现为:
    1)轻蔑:贬低、轻视他人及其劳动成果;
    2)诽谤:捏造、散布虚假事实,损害他人名誉;
    3)嘲讽:以比喻、夸张、侮辱性的手法对他人或其行为进行揭露或描述,以此来激怒他人;
    4)挑衅:以不友好的方式激怒他人,意图使对方对自己的言论作出回应,蓄意制造事端;
    5)羞辱:贬低他人的能力、行为、生理或身份特征,让对方难堪;
    6)谩骂:以不文明的语言对他人进行负面评价;
    7)歧视:煽动人群歧视、地域歧视等,针对他人的民族、种族、宗教、性取向、性别、年龄、地域、生理特征等身份或者归类的攻击;
    8)威胁:许诺以不良的后果来迫使他人服从自己的意志;


3. 发布垃圾广告信息:以推广曝光为目的,发布影响用户体验、扰乱本网站秩序的内容,或进行相关行为。主要表现为:
    1)多次发布包含售卖产品、提供服务、宣传推广内容的垃圾广告。包括但不限于以下几种形式:
    2)单个帐号多次发布包含垃圾广告的内容;
    3)多个广告帐号互相配合发布、传播包含垃圾广告的内容;
    4)多次发布包含欺骗性外链的内容,如未注明的淘宝客链接、跳转网站等,诱骗用户点击链接
    5)发布大量包含推广链接、产品、品牌等内容获取搜索引擎中的不正当曝光;
    6)购买或出售帐号之间虚假地互动,发布干扰网站秩序的推广内容及相关交易。
    7)发布包含欺骗性的恶意营销内容,如通过伪造经历、冒充他人等方式进行恶意营销;
    8)使用特殊符号、图片等方式规避垃圾广告内容审核的广告内容。


4. 色情低俗信息,主要表现为:
    1)包含自己或他人性经验的细节描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、两性笑话的低俗内容;
    3)配图、头图中包含庸俗或挑逗性图片的内容;
    4)带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想;
    5)展现血腥、惊悚、残忍等致人身心不适;
    6)炒作绯闻、丑闻、劣迹等;
    7)宣扬低俗、庸俗、媚俗内容。


5. 不实信息,主要表现为:
    1)可能存在事实性错误或者造谣等内容;
    2)存在事实夸大、伪造虚假经历等误导他人的内容;
    3)伪造身份、冒充他人,通过头像、用户名等个人信息暗示自己具有特定身份,或与特定机构或个人存在关联。


6. 传播封建迷信,主要表现为:
    1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
    2)求推荐算命看相大师;
    3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
    4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


7. 文章标题党,主要表现为:
    1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
    2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
    3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
    1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
    2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
    3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
    4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
    5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
    1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
    2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
    3)美化、粉饰侵略战争行为的;
    4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


二、违规处罚
本网站通过主动发现和接受用户举报两种方式收集违规行为信息。所有有意的降低内容质量、伤害平台氛围及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行为都是不能容忍的。
当一个用户发布违规内容时,本网站将依据相关用户违规情节严重程度,对帐号进行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停账号的处罚。当涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通过作弊手段注册、使用帐号,或者滥用多个帐号发布违规内容时,本网站将加重处罚。


三、申诉
随着平台管理经验的不断丰富,本网站出于维护本网站氛围和秩序的目的,将不断完善本公约。
如果本网站用户对本网站基于本公约规定做出的处理有异议,可以通过「建议反馈」功能向本网站进行反馈。
(规则的最终解释权归属本网站所有)

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